1921年7月，出生于民族危機時期的中國共產黨注定要與眾不同。團結全國各族人民，艱苦奮斗，建立了新中國。 以下是為大家整理的關于新形勢下幼兒園黨建工作的思考的文章17篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
摘要在新形勢下，加強和改進幼兒園黨建工作，不斷創新幼兒園黨建工作形式、內容，全面提高幼兒園黨建工作水平，不斷探索幼兒園黨建工作的運行機制，這樣才能為幼兒園的現代化發展提供指引，才能促進幼兒園的可持續發展。
關鍵詞加強幼兒園黨建工作思考
幼兒園是培養社會主義建設者和接班人的重要陣地，加強幼兒園黨的組織建設，真正使幼兒園黨組織成為堅強的戰斗堡壘，對于新時期推動幼兒園教育改革具有重要、深遠的現實意義。在新的歷史條件下，如何適應新形勢，通過構建幼兒園黨建工作新格局，加強和改進基層黨的組織建設，是一個重大而又緊迫的課題。
一、加強幼兒園黨建工作的重要性
?。ㄒ唬┘訌娪變簣@黨的建設，是社會發展的必然要求
隨著經濟社會的不斷發展，人們的思想觀念、道德規范、價值取向、行為方式等諸多方面都發生了重大的變化。一些消極的思想和行為也對幼兒園工作產生了一些負面影響，個別幼兒教師甚至是黨員教師理想信念動搖，拜金主義、享樂主義、自由主義、個人主義滋生蔓延，影響到幼兒教師隊伍的穩定和教育事業的健康發展。因此，在新形勢下做好幼兒園的黨建工作，通過黨組織堅強有力的政治堡壘作用來凝聚幼師，通過發揮黨員的先鋒模范作用來影響和帶動群眾顯得尤為重要。
?。ǘ┘訌娪變簣@黨的建設，是提高其工作水平的根本保證
實踐證明，經濟發展的關鍵靠人才，人才培養的基礎在幼兒園。因此，要保障提升幼兒園教育工作水平，使幼兒園更好地肩負起培養社會主義現代化建設合格人才的重任，就必須通過大力加強幼兒園的黨建工作，充分發揮幼兒園黨組織的政治核心作用和廣大黨員的先鋒模范作用，以此來保證幼兒園教育工作沿著正確的方向前進。
?。ㄈ┘訌娪變簣@黨的建設，是改善幼兒園黨建工作現狀的需要
目前，幼兒園黨建工作還存在一些薄弱環節，重教育、輕黨建，以教育代黨建，教育、黨建“兩張皮”等現象仍然存在；黨員教師混同于一般教師，工作缺乏主動性，工作效率低，不能充分發揮先鋒模范作用，甚至有極個別黨員教師紀律意識不強、個人主義膨脹、價值觀扭曲變形，在廣大幼兒教師和兒童中產生不良影響的情況也時有出現。要從根本上消除這些問題，就必須把黨建工作擺到與教育工作同等重要的位置，為幼兒園工作提供有效的政治保證。
二、加強幼兒園黨建工作的方法與對策
?。ㄒ唬┘訌娝枷虢ㄔO，提高幼師的思想政治素質
提高黨員思想政治素質的主要途徑是加強政治理論學習，也是加強基層黨支部思想建設的主要內容和首要任務。因此，幼兒園黨組織每學年都要結合幼兒園工作實際，制定出切實可行的政治理論學習計劃。學習要力爭做到“四個落實”：一是時間落實，要規定每月學習時間，保證每月黨員政治理論學習時間達到要求；二是內容落實，要結合新形勢、新要求，安排黨的十八屆六中全會精神，學習習總書記重要講話等，還要學習新時期優秀黨員的先進事跡，以及學習《黨章》《準則》《條例》；三是方法落實，要通過集中學習、專家輔導與個人自學相結合的方式，將有關的學習計劃和內容分發到每名黨員手中，要求黨員邊學習邊記錄，做到痕跡管理；四是檢查落實，采取每月抽查、季度普查、年末全面檢查等方式對學習情況進行檢查，并根據學習筆記的字數和書寫認真程度，評出等級，作為幼兒教師評優選模、職務晉級的重要考核依據。
?。ǘ┘訌娊M織建設，發揮政治核心作用
黨的組織建設是發揮政治核心作用的保證。因此，加強黨的組織建設，才能更有效地提高幼兒園黨建工作的水平和效果。一是班子建設落實。要落實中心組學習制度，健全和完善幼兒園領導班子議事規則和決策程序、班子工作情況通報、班子成員談心、交心等制度。在黨政正職工作中要互補互助，遇事及時進行溝通，日常加強交流。建立黨建工作聯系點制度，黨組織班子成員要定期和不定期深入聯系點調研，指導工作。落實黨建工作目標，定期召開黨建工作會議，交流黨建工作完成情況以及工作中遇到的問題，探索行之有效的工作方式方法，使黨建工作形式多樣，更具活力。二是思想建設落實。要認真學習黨的十八大和黨的十八屆五中全會精神、十八屆六中全會精神，學習習總書記系列講話精神，學習黨規黨紀，加強黨員的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員干部。要開展爭先創優活動，提高黨員教師的認識水平和思想覺悟，建設一支高素質的黨員教師隊伍。三是組織建設落實。要堅持開展“三會一課”學習教育制度，黨組織要進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，充實支部委員，創新活動方式，充分發揮推動教育發展、凝聚人心、促進和諧的核心作用。加強黨員教育、管理、監督和服務工作。積極推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。認真做好發展黨員工作，深入開展爭先創優活動。四是制度建設落實。要制定黨建工作長效機制并認真執行，積極探索推進幼兒園黨建工作的有效載體和辦法，通^開會、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創造的新經驗，及時轉化為制度成果，建立健全常抓不懈的工作機制，認真落實黨建目標責任制。五是陣地建設落實。進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設施等投入力度，建立黨員活動室，配齊配全電視、白板、投影、電腦網絡等學習教育硬件。黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權利、黨組織網絡、黨員創新爭優評比等有關資料和要求全部上墻。建立黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案。
?。ㄈ┘訌娭贫冉ㄔO，常規工作取得新成效
一是認真落實“三會一課”制度，要進一步規范“三會一課”的時間、內容、程序和要求，確保“三會一課”的質量，通過黨員大會、支部委員會、黨小組會使黨員教師學習上有進步，黨性上有提高；二是認真開展班子民主生活會，要認真開好半年一次的班子民主生活會，黨員領導干部要按規定參加班子民主生活會，匯報思想、談心通氣、交換意見，認真開展批評與自我批評；三是認真落實黨建常規工作，要進一步完善和落實黨員領導干部聯系點制度、黨建調研制度、黨建目標責任制度、園務公開制度和述職述廉等制度，規范黨建常規工作，進一步完善、規范黨員基本信息統計、黨組織關系接轉、黨建資料歸類工作，做到年初有黨建工作安排部署，年中有檢查指導，年底有總結評比。
?。ㄋ模┌l揮群團優勢，共建文明幼兒園
一是發揮工會的橋梁和紐帶作用，進一步健全幼兒園教職工代表大會制度，保障幼教職工參與幼兒園民主管理、民主監督的權利，對幼兒園重大事項決策的知情權、參與權。力爭創造條件辦好“教工之家”，繼續做好“送溫暖”工作。做好職工醫療互助工作，團結動員全體教職工以主人翁的勞動熱情和創造活力，為幼兒教育事業的發展作出新的、更大的貢獻。二是繼續開展“黨建帶團建”工作。積極指導團委開展工作，做好發展團員工作，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動。通過舉團旗、戴團徽、學團章、過團日等“四團”意識教育活動，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。三是加強文化建設，鞏固幼兒園文明成果。認真實施幼兒園文化建設發展規劃，通過開展主題黨日活動、“三八”活動、興趣小組活動、運動會等活動，豐富和活躍幼兒園文化生活，創建積極向上的校園氛圍，努力打造健康、文明、和諧的平安幼兒園。
加強幼兒園黨組織建設，要根據新的形勢和新的任務要求，緊緊圍繞教育工作這個中心，在組織建設、制度建設、班子建設等方面不斷進行創新，使黨建工作更好地深化教育改革、發展服務，從而保證黨的政治任務的實現。
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第2篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
中圖分類號：D267文獻標識：A文章編號：1674-1145（2016）09-000-02摘要幼兒園教育作為國民教育體系的重要組成部分，對學前教育事業的發展具有重要的促進作用。幼兒園的黨建工作是幼兒園工作中的重要內容，做好新形勢下幼兒園的黨建工作，需要加強幼兒園基層黨組織的思想建設、理論建設和組織建設，將黨組織在幼兒園中的積極作用加以充分發揮。這樣才能促使黨建工作邁上新的臺階，保證幼兒園工作的穩定性與連續性，實現幼兒園的可持續發展。本文就對新形勢下幼兒園的黨建工作進行分析和探討。
關鍵詞新形勢幼兒園黨建工作開展路徑
黨建工作需要在實踐中不斷發展，在新任務中不斷調整和創新，在新形勢下不斷變化。幼兒園黨建工作要想適應我黨新任務和新形勢的要求，需要不斷對黨建工作理念加以創新，積極尋找科學的指導方法與新的工作思路，從而保證幼兒園黨建工作的順利實施，推動幼兒園的健康和諧發展。幼兒園作為塑造與培養人的啟蒙場所，具有自身的重要性與特殊性，當前如何加強新形勢下幼兒園黨建工作，已經成為業界人士重要的研究課題。
一、新形勢下幼兒園黨建工作概述
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新形勢下幼兒園的黨建工作還存在一些不足之處，具體表現為以下幾點：①官本位意識。在幼兒園黨建工作中，還普遍存在重業務輕政治思想工作的實際情況，以業績發展成果論“英雄”，不夠關注教師的所思所想，業務工作安排部署相對較多，對教師的思想進步關懷相對較少。②缺乏創新意識。在實際工作過程中受思維定勢的影響，偏重按照傳統的方法和模式來想問題與做事情，拘泥于職位角色，缺乏主動意識和創新意識，導致黨建工效率低下。③活動組織方式有待改進。幼兒園黨組織是黨建工作的細胞和基礎，如何改進黨建工作的活動組織方式，增強黨組織對教學的指導與服務，還需要進一步改進與探索。當前幼兒園的黨建工作過程中，缺乏較強的戰斗力與凝聚力，組織生活不夠完善與健全，發揮作用不明顯；同時黨員教育管理的方式方法及內容無法適應新形勢的要求，缺乏實效性與針對性。
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幼兒園黨建工作對貫徹落實黨的教育方針，加強師資隊伍建設，發展學前教育事業具有重要的意義。幼兒園承擔著教書育人培養祖國下一代的責任，而黨建工作不僅是造就高素質師資隊伍的前提與基礎，也是幼兒園教育教學發展過程中不可缺少的環節，是實現幼兒園持續穩定發展的組織保證，因此加強幼兒園黨建工作顯得尤為重要。黨不僅是幼兒園在意識形態方面的領導者，也是建設中國特色社會主義的引領者。在社會主義現代化建設發展的歷史時期，鄧小平對馬克思主義的教育本質理論加以發展，強調學校應始終堅持正確的政治方向?？梢哉f，幼兒園黨建工作的開展能夠完善和發展黨的理論，將幼兒與教師緊密團結在黨的周圍，這樣有利于增強黨的群眾基礎，完善黨的理論體系。
二、新形勢下幼兒園黨建工作的開展路徑
?。ㄒ唬┳⒅攸h建工作的創新
要想提高幼兒園黨建工作的實效，需要緊密結合幼兒園實際，創新工作載體，積極貼近幼兒教育的改革與發展，著力做好指導服務之事，把黨的領導落到實處，保證幼兒園黨建工作的與時俱進，適應新形勢的發展要求。同時在幼兒園黨建工作中，需要具有創新精神，堅定“以人為本”的理念，積極轉變教育理念和工作觀念，創設和諧的校園文化。這就要求基層黨建工作始終立足于保障與服務，更新政治思想工作的方式方法，黨政干部需要通過自身的實時引領，帶動與引導教職工投身黨建，深入開展“兩學一做”教育活動，增強黨建工作的精神動力。在幼兒園黨建工作制度建設上，自身應滿足對于黨的要求與人民的信任兩大條件，從自身出發，以身作則，對黨的精神進行深入的學習和貫徹。與黨建工作者的思想線路上走到一起，建立共同的出發點以及目標，促進黨建制度完成新時代的轉型。加強黨組織的力度，應該加強幼兒園黨建工作的執行能力，對于違反黨建工作的人員進行政治上的教育，若情況嚴重的情況下應令其受到法律的制裁。當前的社會狀態飛速發展，為了走在企業發展的更前沿，黨建工作應與時俱進的開展與進行。
?。ǘ┲匾朁h建工作的主體性
幼兒園黨建工作的主體就是教職工，因此在實際工作中不能只圍繞黨員開展工作，還需要擴展到幼兒園的全體教師中，將教職工的主體性作用加以有效發揮。這樣才能使教職工積極靠近黨支部，增強黨支部的戰斗力與凝聚力，保證幼兒園教職工與黨建工作的互動性。同時可以加強基層黨員的自我約束、自我管理和自我教育等，增強幼兒園黨建工作的魅力，通過爭創“優秀黨員”、“師德先進”等活動，樹立黨員的先進性形象，讓教職工在黨員教師的模范影響下，自覺提升思想覺悟與道德素養。
?。ㄈ┰鷮嶞h建工作的內容
要想創新和扎實幼兒園的黨建工作內容，需要著重加強黨建工作的經?；?、有序化與規范性。要深入開展相關的教育活動，組織多樣化的主題教育，堅定理想信念，強化黨的戰斗力與凝聚力。例如，堅持黨員學習制度，研究部署園務工作重點、討論發展黨員、創新文明校園、開展師德教育和行風建設等，并在日常工作中充分發揚民主作風，自覺接受群眾與黨的監督及批評，推進黨建工作落到實處。此外，重視黨員的發展工作，定期與預備黨員、發展黨員對象或入黨積極分子進行思想交流，指出其需要努力的方向，從而壯大黨的隊伍，為黨建工作輸入新鮮的血液。
?。ㄋ模┘訌婞h建工作的實踐性
要想保證幼兒園黨建工作的活力與生氣，需要基層黨支部創設良好的工作氛圍，利用開拓性的工作思路與方法落實相關工作，保證幼兒園教育教學工作的有序進行。例如：在教育科研和新課程改革等新興領域，可以將工作重點放在逐步深化、打好基礎等層面，從而保證新格局的科學構建；在學習培訓和組織生活等傳統領域創新發展，確保各項工作能適應新形勢的發展。此外，開展幼兒園基層黨建工作時，應該從教學質量提升與教育改革等方面發力，發揮出服務育人、管理育人和教書育人的巨大潛力。與此同時，做好教職工的思政工作，加強共青團、婦代會等群團組織的領導，凝聚成強大的合力，使黨組織真正成為幼兒園發展的中流砥柱。
?。ㄎ澹┓e極開展特色活動
為了有效突出活動的實效性，提高黨員意識，需要從活動方式、工作方法與內容、思想觀念等方面加以創新，開展特色的黨建活動，從而提高黨員隊伍素質、黨建工作水平。首先，要精心構建黨員考評細則。在幼兒園黨建工作中，可以構建黨員考核制度，強化目標化管理，改變以往不公正的評價方式，通過實干與業績來公正評價黨員，使幼兒園黨建工作深入人心。其次可以建立黨員自評手冊。自我評價在工作業務、聯系群眾、風險擔當和學習進取等方面，進行“自我批評”來完善黨員的行為及思想。并通過實地參觀體驗等相關的黨建活動，體驗和吸取我黨在教育現代化建設中的新成果、新經驗，啟發感受，將其作為工作動力，以此推進幼兒教育工作的創新發展。然后開展健康向上的活動，讓黨員舒心。黨支部結合傳統節日開展各類活動，如“三八開展健身操比賽”、“元旦開展餃子會”等活動，讓黨在繁忙的工作中身心得到愉悅，增強同事間的團隊合作精神。同時，結合當前形式開展各種主題活動，如“以創先爭優，爭創示范”為主題，開展黨員創先爭優活動努力塑造黨員新形象。
三、結語
幼兒園黨建工作作為一項持續性與復雜性的系統工程，直接影響著幼兒教育工作的持續發展。在新形勢下開展幼兒園黨建工作時，需要積極探索新方法和新思路，利用科學的理論指導黨建工作，重視黨建工作的主體性、創新性、實踐性。不斷提高幼兒園黨建的科學化水平，促進幼兒教育事業的良性發展，這是我們基層黨組織在新形勢下義不容辭的責任和使命。
第3篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
學校黨組織擔負著鞏固執政基礎、培養接班梯隊、提高國民素質的重要職責，在新形勢下加強和改進學校黨建工作，對“推進教育全面發展、辦好人民滿意的教育”具有十分重要的意義。
一、切實加強學?；鶎狱h組織建設
1.正確擺正校長負責制的中心地位與黨組織的核心地位，處理好黨建與行政的關系。只有正確處理校長行政工作的中心地位和黨組織的政治核心地位關系，使雙方努力做到“權利職責上分，思想行動上合；工作內容上分，工作目標上合，二者分工不分家，各取所長，攜手前進。”使“中心”與“核心”和諧統一，形成合力，學校各項工作才能有效開展，才能構建和諧校園，才能辦人民滿意教育。
2.要圍繞重點工作，發揮黨組織戰斗堡壘作用。學校黨組織應按照“總攬全局、協調各方”、“發揮政治核心作用”的要求，緊緊圍繞教育教學中心任務，全力協助學校依法行政。要將學校行政工作的難點作為工作重點，將學校行政工作的重點作為工作的熱點。凡是行政工作中需要攻堅的任務，書記應該充分發揮黨組織的凝聚力、號召力和戰斗力，積極發動和組織黨員、入黨積極分子和共青團員，團結廣大教職工，一起突破。
3.加強學?；鶎狱h組織陣地建設。在健全和完善學校黨員學習制度、管理制度、“三會一課”等一系列黨建制度的同時，要積極開辟黨員學習、活動陣地。具體要做到“五有”：即每個學校都要“有一個黨員活動室、有一套較為完善的黨建制度、有一個黨建專欄、有一套黨員學習的黨報黨刊或資料、有黨員學習和理論研究的局域網頁”，使黨員“活動上有陣地、政治上有舞臺”
4.實行黨建工作目標管理。將學校黨建工作統一列入學校目標管理范圍，對學校黨建工作進行量化管理，使黨建工作與教學工作“同目標、同責任、同落實、同檢查、同考核、同獎懲”。
5.圍繞教學，服務教師，增強凝聚力和影響力。一方面要關心教師成長。教育教學是學校的中心工作，學校黨組織要圍繞這一中心，以黨員教師為主體，關心教師的專業化成長，把工作的重點放在提高課堂教學質量上，查找問題，反思教學，要注意選樹典型，發揮黨員優秀教師的示范作用和引領作用。另一方面，要營造和諧環境。學校黨組織承擔著團結群眾、動員群眾、組織群眾的重要職責。要切實發揮密切聯系群眾的優勢，把一切積極因素調動和凝聚到推動學校和諧發展上來。要支持學校工會按照章程履行職責，關心教師身心健康，豐富教師文化生活，幫助教師調節工作節奏，舒緩心理壓力，消除職業倦怠，始終保持良好的工作狀態
6.創新黨建工作方法。一是處理好黨建與教學關系。學校黨建最終目的是為了能培養更多合格的社會主義“四有”新人，因此，在策劃活動，開展各項工作時，要擺正關系，明確中心，不能喧賓奪主，只有這樣學校黨建工作才能更好的開展。二是處理好教書與育人的關系。學校既要重視文化知識教育，更要重視思想道德教育，既教書又育人。學校黨組織就是要發揮黨建工作思想優勢和組織優勢，把育人貫穿于學校全部工作的始終，落實到教學、管理、服務等各個環節，努力做到“教書育人、管理育人、服務育人”，形成良好有人環境。三是處理好黨務與業務的關系。在具體工作中，在學校黨組織建設和學校教學業務上要做到目標一致、步調一致。
二、切實加強黨員隊伍管理與教育
1.堅持以人為本，進一步強化宗旨觀念和黨員意識教育。學?；鶎狱h組織要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，加強對黨員的管理教育。要以思想政治教育為核心，以加強黨員教育為重點，始終以黨的宗旨教育為根本，通過加強黨員的政治理論學習和“開展向時代楷模楊善州學習”等主題教育實踐活動，進一步強化黨員的宗旨觀念。要強化“共產黨偉大、黨員光榮”的理念，以增強廣大黨員的光榮感、責任感和使命感。要積極組織黨員深入開展“亮身份、樹形象、作表率”和學習黨員英模等項活動，不斷強化“黨員意識”。要根據黨員不同特點，通過組織黨員參加黨內生活，組織黨建研討等活動，教育引導黨員克服“拜金主義、享樂主義”等腐朽思想影響，增強廣大黨員黨性修養，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持黨員先進性。
2.拓寬教育陣地，創新管理模式。一是積極創建黨員教育與管理的網絡平臺。學校黨組織應充分利用報刊雜志和計算機網絡等現代化信息平臺，擴大黨建宣傳工作的覆蓋面，增強影響力，通過加強對黨員進行愛黨愛國等黨的主旋律教育，為黨員的教育和健康成長服務。二是創新工作載體，經常開展政治鮮明、健康向上的主題教育，不斷加強黨員在活動中的自我教育、自我管理的能力，以達到對黨員更有效的教育和管理。三是建立黨員活動臺帳，要通過建立健全黨員管理教育各項制度，黨員活動記錄等，加強對黨員的日常監督和管理。要求黨員定期向黨組織匯報思想和工作，隨時掌握黨員思想動態。四是認真開展黨員民主評議，對在民主評議中表現落后的黨員，黨組織要及時加強教育，幫助他們解決思想上存在的突出問題。對表現優秀的黨員，要大張旗鼓地表彰獎勵，弘揚正氣，激發黨員隊伍工作熱情。
3.嚴格標準，認真做好發展黨員工作。學校黨組織對入黨申請人、入黨積極分子、發展對象，從始至終都要進行全程考察、教育和引導;在考察教育中，重點對他們的思想傾向、工作表現、家庭背景等進行深入細致的分析研究，了解和掌握這些入黨人的入黨動機；在發展過程中，黨組織言嚴格入黨程序，實行公開公示、透明入黨，嚴禁暗箱操作，嚴把入黨口。吸收為預備黨員后，黨組織還要抓好對他們的后續考察和教育，嚴把預備黨員轉正關口。要嚴格按照入黨組織程序，把那些思想先進、工作過硬、政治優秀的教師和成績優異、在各方面能起到表率作用的優秀學生吸收到黨的隊伍中，不斷增加黨的力量。
4.充分發揮黨員的先鋒模范作用。一是黨員要在教學改革和發展大潮中發揮先鋒模范和示范引領作用，通過創建“黨員先鋒崗、黨員示范崗”等載體，積極在創建先進班級、先進教研組和服務群眾等方面爭先進、樹形象、作表率；二是要樹立全心全意為學校、為師生、為群眾服務的思想，把廣大教師和學生團結在黨組織的周圍；三是要廣泛開展“一幫一互助”、“黨員與師生結對幫扶”等項活動，關心幫助在教學、學習、生活上有困難的師生群眾，真正成為廣大師生群眾的學習榜樣和知心人，真正體現黨和群眾的魚水情。
面對新時期新形勢新任務，學校黨建工作任重道遠，責任重大。在今后工作中，學校黨建要進一步拓寬工作思路，完善各項制度，創新工作方法，堅持與時俱進，不斷探索思考，為“推進教育轉型升級、跨越發展”和辦人民滿意的教育服務。
第4篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
摘 要：教育事業是我國科技進步、綜合國力提升的基石，國家始終關注并支持教育事業的發展，也主張在教育行業發展黨建工作。幼兒園作為教育事業的基石，幼兒園的黨建工作更應提上日程，黨建工作有利于轉變教職工觀念，讓教師熱愛自己的職業，提高工作積極性，提升幸福感。當然，黨建工作不是一蹴而就的，必須經過長期的思想教育與制度建設，才能形成一套行之有效的合理的制度。
關鍵詞：幼兒園黨建工作;思想教育;制度建設;帶頭作用
中圖分類號：D267 文章編號：2095-624X(2019)17-0037-02
一、國家對教育行業黨建工作的態度分析
國家始終堅持全面推進各領域基層黨建工作，尤其是教育領域的黨建工作。加強幼兒園黨建工作具有重要意義，黨建工作能夠提高教職工的工作積極性，從而提高教學質量，更在一定程度上促進教育公平。同時，幼兒園養成的良好習慣對促進青少年的健康成長至關重要。在幼年時期，要培養孩子愛黨、愛祖國、愛人民的良好精神品質，樹立社會主義核心價值觀，使之成為合格的社會主義接班人。但是，我國教育行業的黨建工作存在諸多問題，這就迫切需要教育行業黨建工作落到實處，全面貫徹黨的教育方針，明確辦學方向。重點解決教學行業基層黨建工作中存在的管理制度不完善、思想政治教育工作不到位、書記隊伍松散、黨員管理不到位等問題。只有努力解決問題、補齊工作中出現的短板、嚴格執行黨的政策方針，中國教育行業黨的建設才能真正提高。
二、幼兒園黨建工作的重要性
黨的建設工作是我們高效率完成其他任務的基石，做好黨建工作，有利于增強整個隊伍的向心力及凝聚力，更能保質保量地完成任務。幼兒園作為整個教育體系中的基礎環節，必須以十九大精神為重要思想指導，把組織建設、制度建設、教師隊伍建設作為改革重點，圍繞教學工作充分發揮幼兒園黨建工作在整個黨建活動中的重要地位，不斷推動教育改革，提高幼兒園的教育質量。
三、幼兒園黨建工作中存在的問題
1.工作人員不重視
幼兒園的教職工對黨建工作的認識存在誤區，始終認為黨建工作是上級或者領導的事，認為幼兒園的黨建工作毫無意義。即使是學?；蛘呦嚓P領導強行要求，也是應付了事、得過且過，或者有些老教師認為黨建工作根本就是多此一舉，應該把更多的精力放在教授知識、照顧孩子上，黨建工作純屬浪費時間。還有一些教職工認為黨建工作就是日常工作，二者可以相互代替，教育、管理幼兒園小朋友才是重點，沒有必要將黨建工作作為工作重點去對待。這種現象出現的根本原因就是思想建設不到位，教職工沒有真正認識到黨建工作的重要性。黨建工作與日常工作應該是相對獨立的，兩者之間應該是相輔相成、共同促進的關系。幼兒園的黨建工作不完全是領導的責任，各級教職工應該共同協作、優秀干部積極作為、其他群眾主動配合。
2.黨建工作形式單一
由于人們沒有充分認識到黨建工作的重要性，導致幼兒園黨建工作機制不完善，沒有建立起完整的管理制度和獎懲制度，所有的工作都流于形式，活動內容不豐富，對群眾吸引力不夠。普通群眾沒有黨建意識，導致工作缺乏熱情，工作沒有動力。甚至一些黨員都缺乏模范意識，平時只交黨費卻從不參加黨內活動，更有甚者，已經完全忘記自己的身份，黨費都要被催繳。這正是黨建工作機制不完善導致的。當然，健全黨建工作機制僅僅靠組織開會、黨務學習等老舊的模式已經不合適了。要想調動黨員干部及群眾的積極性，創新必不可少。比如，可以組織黨員參加大型公益活動、按照教職工的興趣愛好為其安排適當的基層組織活動，教育方式由被動接受改為互動學習，讓教職工在各種活動中產生思想上的共鳴，真正認可自己是組織上的一員。
四、解決問題的方法及策略
1.加強思想建設
教師的道德行為是學生學習的榜樣及規范，黨建活動必須加強思想建設。幼兒園要對教職工進行思想政治的培訓工作，最少一個月組織一次培訓工作，主要宣傳內容為中國特色社會主義的建設及中國夢的實現，同時還要進行黨史學習，學習革命先輩們的愛國精神，引導廣大教職工增強對工作的使命感、自豪感與責任感。
在思想教育的同時，不要忘記師德師風的建設，即不僅僅加強教師個人品德教育，還要注重宣傳優秀教師、教育骨干等先進代表人物。教師在教學過程中，嚴禁傳播反黨反人民的言論，同時要避免體罰學生、收受賄賂、侮辱學生的言行，要將這些作為年度考核、評價評優等相關依據。
幼兒是幼兒園的主體，德育工作的開展不能缺少幼兒德育環節，要抓好幼兒德育工作。在幼兒園開設德育課程，教授儒家經典，讓幼兒園小朋友充分了解仁、義、禮、智、信等優秀思想。教師在教學過程中把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，培養幼兒正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.加強制度建設
加強制度建設是幼兒園黨建工作更進一步的保證，制度建設包括黨費收繳、使用及管理制度、黨員教育培訓制度、組織活動制度等。首先，根據現在幼兒園黨建工作中存在的黨員不主動、不積極繳納黨費的現狀，可以實行以下規定：黨費必須本人親自按時交清黨費，逾期一次，給予警告處理的處罰，再犯者，直接開除黨籍。其次，做好培訓工作，定期請專家來為教職工做培訓，培訓范圍不僅僅包括黨員干部，還囊括普通教職工，當然，還要注重對入黨積極分子的培養工作，要設置嚴格的考核制度，考核范圍不僅僅包括平時教學表現，還要綜合考慮思想傾向、生活中的表現等。最后，對于組織生活會制度，我們可以規定每半年召開一次，如有特殊情況可以提前或者延后召開，大會前，必須明確大會主題，做好準備工作，并針對突出的問題，集中解決。讓大會有重點，更能提高工作效率。
3.黨員的先鋒模范帶頭作用
榜樣的帶動作用是不可想象的，在黨的建設工作中，我們可以借助榜樣的力量來帶動群眾。我們可以尋找身邊的先進代表人物，如平時遵規守紀、帶頭學習、樂于助人、積極弘揚正能量的教師，大力宣傳優秀教師的模范事跡。我們還要評選優秀學生，選擇的標準為平時遵規守紀、尊老愛幼的學生。
教育事業始終是國家發展的根基，幼兒園在其中擔負著重要的使命，抓好幼兒園黨建工作，必須落實黨建工作責任制，從思想建設入手，從根本上轉變人們的觀念，讓各個職工教師充分認識到黨建工作的重要性。要加強制度建設，制度建設才是黨建工作順利開展的根基。制度建設要責任細化，同時設立必要的獎懲制度，打擊消極怠工現象，鼓勵積極進取的精神。最主要的是要發揮黨員的模范帶頭作用，用黨員的力量來帶動群眾，通過優秀教師的事跡來激勵各個教師提高自己的專業素質與水平，從而推動整個幼兒園教育事業的發展。
參考文獻：
[1]陳燕.加強幼兒園黨建工作的思考[J].經營者，2016(22)：3.
[2]吳萍.新形勢下幼兒園黨建工作的思考[J].現代企業文化，2016(26)：42-43.
[3]楊金輝.加強高校黨建工作的制度建設的重要性研究[J].智富時代，2017(4)：311.
作者簡介：吳迪(1984—)，女，天津人，政工師，在職研究生，副園長，研究方向：黨建工作。
第5篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
一、注重理論學習，加強支部建設
幼兒園支部以“兩學一做”學習教育為依托，創新黨建學習方法，開展多種學習方式，提升黨員干部、教師隊伍的政治思想素質，筑牢思想堡壘。
1、加強理論學習
程序上，嚴格落實“三會一課”制度，把“兩學一做”學習教育常態化、制度化（二周一次活動，固定時間），堅持雙周至少開展1次黨支部集中交流學習活動。
內容上，始終緊跟黨總支理論中心組的學習節奏，嚴格按照學習計劃，全面覆蓋中央規定書目和相關重要講話精神，同時鼓勵和支持黨員個人結合實際拓展學習范圍。
形式上，在黨員線上自學、黨支部集體學習、交流研討基礎上，黨員講專題微黨課、實地參觀、開展豐富多彩的主題黨日等活動，有效增強了學習活動的生動性與實踐性。
范圍上，結合幼兒園的師德培訓，把黨建工作和幼兒園的實際工作相結合，在幼兒園的日常工作中真正發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，不僅覆蓋了全體黨員干部，也對全體教師起到了積極的示范帶動作用。
2、強化組織建設
支部嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員等組織生活制度，扎實做好黨員發展、黨費收繳等工作。定期組織召開支委會和支部大會，認真開展黨支部專題組織生活會，開展經常性地黨員談心談話和互動交流，營造個人心情舒暢、生動活潑的黨內生活氛圍。近兩年來，預備黨員轉正4名，發展預備黨員2名，培養入黨積極分子3名。支部黨員心往一處想，勁往一處使，互幫互學，銳意進取，推動了教育教學等各項工作的順利開展。
二、創新黨建工作，夯實組織根基
幼兒園黨支部以黨建凝聚力量，開拓黨建工作新思路，讓黨員先鋒模范作用得以充分發揮。
?。ㄒ唬﹦撔曼h員教育方式，落實好“三會一課”
黨支部把思想建設放在首位，在“兩學一做”、十九大精神、“不忘初心牢記使命”主題教育和兩會精神等學習教育活動中，結合幼兒園工作實際注重創新、注重實效、注重教育常態化，讓黨員在日常工作中牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。
1、“固定學習”——開展“黨員教師微黨課”系列活動
自2018年9月起，開展“黨員教師微黨課”系列活動。通過短小精悍、形式靈活的方式豐富黨員教育形式、增強黨員教育實效、推動“三會一課”經?；幏痘?，至今已開展了4個學期。學期初，支部組織大家集中討論，制定學習計劃，全體黨員輪流擔任主講人。
學期中，支部鼓勵每一位黨員根據幼兒園工作要點，結合自己的學習內容、學科背景、生活經歷等，用PPT的形式宣講黨的理論、幼兒園法制法規案例、全國十大教書育人楷模先進事跡等，每兩周一次，分享學習心得。每堂微型黨課時間在20分鐘左右，形式靈活多樣，改變了以往“時間長、滿堂灌”的做法，增強了黨課教育的吸引力。對主講者而言，備課過程也是一次系統學習的過程。
以小見大、以事說理，我們通過微黨課，將黨的理論知識與鮮活的事例、生動的語言、真實的情感相結合，營造教師黨員積極向上、爭當表率的良好氛圍，實現提升理論素養、加強黨員教育的目的。
2、“活動學習”——精心設計“主題實踐”活動，強化理想信念和黨性修養
“主題實踐”活動是新形勢下加強黨員理想信念教育、強化黨性修養的有效載體。近兩年幼兒園黨支部精心設計了“主題實踐”活動。2018年4月觀看《厲害了，我的國》，深刻感受祖國日益強大。10月，我們參觀了“紅專并進科教報國”中國科學院黨員主題教育基地，開拓了視野，增強了政治素養；11月，赴涇縣開展“重踏先烈足跡堅守入黨初心”參觀活動，深切感受日寇的侵略暴行，激發愛國主義情感。2019年7月，赴嘉興南湖開展了“弘揚紅船精神爭當時代先鋒”主題黨日活動，回顧激情燃燒的革命歲月，接受革命傳統教育的洗禮。
3、“空中學習”——發揮網絡優勢，拓展學習方式。
為拓寬學習陣地，支部充分發揮幼兒園信息技術的優質資源，一方面新建幼兒園黨支部QQ群、幼兒園黨支部微信群等多媒體渠道；另一方面組織全體黨員訂閱關注“學習強國”APP、“中國科大黨建”、“共產黨員”、“安徽紀檢監察”、“江淮正道”、“清風合肥”客戶端、微信、微博等，將中央和習近平總書記的最新講話精神以及最新的理論動態在微信上組織學習討論，幫助支部黨員及時了解國家大事和大政方針，讓學習教育無處不在，隨時可學。
?。ǘ┦痉兑I，發揮黨員模范帶頭作用
注重把黨支部活動同教育教學等實際工作相結合，開展多種形式的黨員示范引領活動，發揮黨員先鋒模范作用。黨員進小班“助教”；給新教師的家長工作支招；指導新入職教師半日活動，輔導職評教師“無生上課”，開展“拜師學藝”等活動。通過活動，煥發黨員投身教育事業的熱情。近兩年來，幼兒園黨員教師在各級各類評比活動中，共獲得市級二等獎2次、三等獎1次，市級榮譽稱號2次；區級一等獎4次，二等獎6次，三等獎1次，區級榮譽稱號3次。
三、強化品牌建設，服務學校發展
幼兒園黨支部以黨建引領業務發展，帶領全體職工，緊緊圍繞服務學校發展工作主線，強化品牌建設，努力提升服務水平，提高家長滿意度。
?。ㄒ唬┐蛟焯厣放?，推進校園文化建設
幼兒園依托科大學科資源創設科學氛圍，形成獨有的科學教育特色品牌。同時，突出并強化幼兒園主題活動、區域游戲，以及繪本閱讀教學。多次榮獲省、市、區、學校先進集體的稱號，每學期承接省、市、區教育部門對外示范和觀摩任務，充分發揮優質學前教育的品牌效應。
?。ǘ╅_展特色活動，提升家長滿意度
“科學特色”系列活動是幼兒園校園文化建設的一項重要品牌活動，它包含主題活動、特色教學、戶外觀察、自然角種植、參觀活動、大學生進班、家長進課堂、相關節日活動以及科技周活動等。
“繪本閱讀”則是另一特色活動。依托班級創設的閱讀區、親子閱讀、親子表演、“讀書周”系列活動等，營造了濃郁的書香氛圍，吸引幼兒與家長的積極參與。
幼兒園每年組織教職工簽訂師德建設承諾書，進行師德宣誓，開展師德演講，進行師德評議，則是引領廣大教師依法執教，規范言行，愛崗敬業，廉潔從教，不斷提升我園廣大教師的師德師風水平。
此外，幼兒園開通了微信公眾號，開辟了家長了解幼兒園的新途徑。
四、黨團工會聯動，開創發展新局面
根據我園實際情況：青年教師在人數上占絕大多數，而且在思想上和業務上具有強烈的自我發展需求，我支部強力開展黨團工會聯動，豐富黨建活動內容。通過黨團工會聯動活動的開展，把我園分散的青年教師集中起來，通過黨員的先鋒模范作用，以黨員先進帶動群眾先進，從而推動整個幼兒園教師隊伍的先進。同時，了解青年教師的思想動態，及時有效的為組織培養后備人才。
黨支部全力支持、參與團支部開展了換屆選舉、“六一親子運動會”、“教師節——國旗下的朗誦”、“慶祝建國70周年系列活動”、參加校運動會、參觀“六尺巷”、“元旦——聯歡氛圍創設”等多種活動，激勵她們追求上進，為幼兒園的工作多做貢獻。
總之，幼兒園黨支部近兩年來，把思想建設放在首位，以理論的深入學習，提高認識，統一思想，引領方向；以黨建凝聚力量、團結奮進，增強黨員意識，發揮黨員作用；以黨建引領業務發展，緊緊圍繞工作主線打造品牌特色，不斷創新。無論是黨建工作還是業務工作都有了很大發展，得到了學校領導和廣大家長的認可和好評。
第6篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
2020年我園在領導的帶領下全體教職工團結協作、努力工作下又取得可喜的一個學期。_幼兒園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一個學期。這個學期來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。根據以前的工作經驗，我認真核實，總結成績，發現問題，現將本期的工作總結如下。
一、辦園方向和隊伍建設
根據我園發展規劃和本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個法規，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。老師們之間切實做到通力協作、勤懇高效，并對各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內優秀的老師切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，園內重大事議由園長和骨干老師或教職工開會共同商議，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動參與幼兒園管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們全面推行園務公開，家園共育，互相監督。
良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們幼兒園中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極學習，在專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時間，進行集體說課，集體備課，這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質，而且在討論中，在爭辯中，整體老師的專業理論素質得到提高。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園學校教學管理制度改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師學校教學管理制度現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面各位老師進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內一些優秀老師的事跡和宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師學校教學管理制度能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，大膽創新，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。我們還努力創設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺?？吹嚼蠋焸兊难杆俪砷L，我相信幼兒園的發展可以在創奇跡。
二、環境創設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費并不寬裕的情況下，我園投入了10萬余元的資金。我們先后對教室，辦公室和舞蹈室進行改造，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件，為辦公室安裝配臵了電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。也為幼兒提供了現代化的一體機，讓課堂根據活躍。
在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位臵。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
三、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。這學期來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。①保健方面
2~6歲幼兒生長發育比較旺盛，為了使幼兒獲得豐富的營養我們參照幼兒營養食譜，按幼兒對每種營養的需求采購食物。
這個學期對于我們來說是很不平凡的一個學期，流行病毒的侵入讓每一位家長都忐忑不安，在這種情況下我們的老師積極開展家長工作，傳授預防知識，開設專們的知識課堂，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的預防與宣傳工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。保證了學習的正常進行，抵御了病毒的侵入消除了家長的擔心。②教育工作與幼兒發展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
?、芗覉@聯系
當前，家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
此外，我們將逐步開展家訪活動，它將成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園;讓教師走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
四、安全管理措施
為幼兒的生命安全和健康涉及億萬家庭的幸福。根據這一文件精神，幼兒園對安全工作進一步強化管理和責任，健全各項安管理規章制度，加強督查，落實各項安全防范措施，防止發生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強門衛工作，嚴格把好門口關，把安全工作做細，做深，做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。
五、教學成果。
1、本學期開展了慶“六一”文藝匯演。
2舉行了幼兒繪畫比賽。
3制定了教師公開說課
4參加了片區教師教學公開說課比賽，也取得了可喜的成績。
5.組織了家長和孩子進行了親子活動，增進了親子間的感情。家長與幼兒園間的互動。
第7篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
2021年我園在領導的帶領下全體教職工團結協作、努力工作下又取得可喜的一個學期。_幼兒園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一個學期。這個學期來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。根據以前的工作經驗，我認真核實，總結成績，發現問題，現將本期的工作總結如下。
一、辦園方向和隊伍建設
根據我園發展規劃和本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個法規，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。老師們之間切實做到通力協作、勤懇高效，并對各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內優秀的老師切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，園內重大事議由園長和骨干老師或教職工開會共同商議，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動參與幼兒園管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們全面推行園務公開，家園共育，互相監督。
良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們幼兒園中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極學習，在專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時間，進行集體說課，集體備課，這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質，而且在討論中，在爭辯中，整體老師的專業理論素質得到提高。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園學校教學管理制度改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師學校教學管理制度現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面各位老師進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內一些優秀老師的事跡和宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師學校教學管理制度能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，大膽創新，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。我們還努力創設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺?？吹嚼蠋焸兊难杆俪砷L，我相信幼兒園的發展可以在創奇跡。
二、環境創設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費并不寬裕的情況下，我園投入了10萬余元的資金。我們先后對教室，辦公室和舞蹈室進行改造，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件，為辦公室安裝配臵了電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。也為幼兒提供了現代化的一體機，讓課堂根據活躍。
在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位臵。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
三、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。這學期來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。①保健方面
2~6歲幼兒生長發育比較旺盛，為了使幼兒獲得豐富的營養我們參照幼兒營養食譜，按幼兒對每種營養的需求采購食物。
這個學期對于我們來說是很不平凡的一個學期，流行病毒的侵入讓每一位家長都忐忑不安，在這種情況下我們的老師積極開展家長工作，傳授預防知識，開設專們的知識課堂，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的預防與宣傳工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。保證了學習的正常進行，抵御了病毒的侵入消除了家長的擔心。②教育工作與幼兒發展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
?、芗覉@聯系
當前，家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
此外，我們將逐步開展家訪活動，它將成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園;讓教師走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
四、安全管理措施
為幼兒的生命安全和健康涉及億萬家庭的幸福。根據這一文件精神，幼兒園對安全工作進一步強化管理和責任，健全各項安管理規章制度，加強督查，落實各項安全防范措施，防止發生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強門衛工作，嚴格把好門口關，把安全工作做細，做深，做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。
五、教學成果。
1、本學期開展了慶“六一”文藝匯演。
2舉行了幼兒繪畫比賽。
3制定了教師公開說課
4參加了片區教師教學公開說課比賽，也取得了可喜的成績。
5.組織了家長和孩子進行了親子活動，增進了親子間的感情。家長與幼兒園間的互動。
第8篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
一、突出理論武裝，激發創先爭優的精神動力
1、增強學習能力。充分發揮黨組、支部的核心、陣地作用，結合人防工作實際，把學習實踐活動與貫徹黨的__屆五中全會結合起來，與紀念中國共產黨成立__周年結合起來，與深入開展創先爭優活動結合起來，提高理論學習質量和水平。要堅持學用結合、學以致用、用以促學，做到學有所思、思有所悟、悟有所得，通過增強學習力，提升創新力、執行力。
2、突出主題教育。積極參加上級組織的各類教育培訓和黨員的輪訓，以“創先爭優”活動為抓手，開展“憶黨恩、頌黨情”、“愛黨愛國愛江都”、“一支部一品牌”、“一黨員一面旗”、“加強黨性修養、堅持廉潔從政”等主題教育活動。大力宣傳各條戰線上的先進典型，用典型事跡鼓舞人、激勵人，營造激情干事、大干快上的工作氛圍。
3、開展特色活動。圍繞“慶祝建黨__周年”、“學習貫徹__屆五中全會精神”、“回顧十三五、展望十四五”、第九屆“龍川學習節”、召開專題組織生活會、學習心得體會交流、理論研討會、外出參觀學習等特色活動，進一步唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。
二、加強組織建設，保證創先爭優活動的開展
4、繼續開展創先爭優活動。圍繞市委提出的“跨越爭先推進科學發展，創新實干建設和諧江都”的主題和爭創“龍川先鋒”的實踐載體，努力創建“五個好”先進基層黨支部和努力爭當“五帶頭”優秀共產黨員，扎實推進黨建工作走前頭、作表率，黨員立足崗位創先進、爭優秀，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為人防事業科學發展提供強大的精神動力和政治保證。
5、加強組織自身建設。根據人員變動情況，2月份對本辦領導班子成員工作分工進行一次調整。7月底前對現任支部委員會成員進行一次改選，屆時，支部委員會將向支部大會報告近3年來的工作情況。年內，擬確定一名入黨積極分子，6月份討論一名預備黨員轉正。繼續推行發展黨員公示制、票決制，把好發展黨員質量關。
6、充分發揮組織功能。落實“三會一課”制度，定期開展黨支部活動，全年召開支部大會不少于4次，支委會或小組會不少于5次，落實黨課制度，定期組織收看黨建電教片，3月底前更新“黨員創爭園地”內容。按期足額交納黨費，年內將黨費分兩次上繳機關黨工委，并將交納情況進行公示。
三、注重作風建設，打造創先爭優的干部團隊
7、貫徹會議精神。按照揚州市干部隊伍能力作風建設動員大會要求，成立領導小組，制定出臺本辦《關于加強干部隊伍能力作風建設的意見》，圍繞揚州市委、市政府提出的“增強五種能力”、“大興五種作風”，著力解決黨員干部大局意識、服務質量、工作效率、奉獻精神等問題，按照“學習提高、對照檢查、民主評議、整改落實”四個階段抓好落實，制定整改方案。
8、配強干部隊伍。為加強干部隊伍建設，上半年，按照德才兼備、群眾公認、民主評議、任前考察、黨組研究的標準和程序，對部分中層干部進行調整使用，從而優化用人機制，激發干部干事創業的熱情。
9、落實工作責任。堅持以“準軍事化”建設為載體，以作風建設帶動和促進機關建設。一季度，將組織領導班子成員、科室負責人、辦事人員分別簽訂履行“一崗雙責”和履行工作職責承諾書。年內，視情修訂完善現行規章制度，適時出臺事業性質人員績效考核辦法。
10、加強效能建設。繼續依托行政服務中心人防窗口服務平臺，加強與相關部門、企業的聯系與協作，繼續以“方便、快捷、高效”為目標，深化“三集中、三到位”工作，適應行政權力網上公開透明運行電子監察系統業務要求，規范行政審批行為，確保審批事項辦結率和群眾滿意率均達100%。
四、深化廉政建設，營造創先爭優的良好氛圍
11、加強黨紀國法教育。繼續抓好《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的貫徹落實，嚴格執行“八個禁止”和“52個不準”的規定;開展《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》、《行政機關公務員處分條例》等黨紀政紀條規學習活動，促進黨員干部依法履行職責和遵守職業道德，增強法制觀念和紀律意識。
12、加強機關廉政文化建設。深入開展理想信念、廉潔從政和警示教育，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，提高黨員干部拒腐防變能力。為明確領導班子黨風廉政建設重點工作責任，制定下發《領導班子201_年黨風廉政建設重點工作責任分工》的通知，建立和完善黨員干部黨風廉政建設責任制，進一步促進黨風廉政建設的深入開展。
13、推進黨務、政務公開。認真貫徹落實《政務信息公開條例》和本辦《政務公開制度》，努力建立行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的管理體制，不斷完善行政權力運行制衡系統，優化辦事流程，減少辦事環節，規范自由裁量，推進行政權力透明運行。加強財務管理，嚴格執行“收支兩條線”規定，重大經費開支項目，堅持集體研究、政府采購制度。對需要公開的內容，通過召開會議、網上公開、張貼公示等形式，提高政務公開的實效性。
14、嚴格檢查考核。年內，將面向黨政機關、服務對象適時開展征求意見活動，廣泛征求我辦在能力作風、行政服務、辦事效率、廉政建設等方面的意見和建議。年底，組織領導班子個人進行述職述廉述法和民主評議活動，同時接受市相關部門的檢查和監督。
五、堅持以人為本，增強創先爭優的工作活力
15、積極開展工會活動。充分發揮黨、工、婦、團四位一體的積極性、主動性和創造性，按照小型、多樣、分散、業余的原則，堅持黨群互動，統一安排。在參加市級機關工委組織各類文體活動的同時，年內組織3—4次小型文體活動比賽，擇機組織人員外出學習考察活動，平時提倡每天下午下班前半小時的讀書和文體活動，以豐富干部職工的文化生活。上半年，組織全辦40歲以上人員進行一次體格檢查。
16、繼續開展結對共建和獻愛心活動。積極開展與仙女鎮春江社區的結對共建和走訪慰問、扶貧濟困、奉獻愛心等活動，發揚“一方有難、八方支援”的社會風尚，不斷增強黨員干部的社會責任意識。
17、注重黨建工作調研。緊緊圍繞工作大局，緊密結合本辦黨建工作實際和黨員干部的思想實際，認真開展調研工作，總結黨建工作中的好做法、好經驗。依托市紀委和機關工委建立的QQ工作群，形成工作聯系動態化、信息資源共享化、上情下達及時化，加大信息報送的力度。年內，每名黨員力爭上報一條信息被市紀委和市級機關工委采納。
第9篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
20__年是中國共產黨建黨95周年，是深入學習貫徹“黨章黨規、系列重要講話，做合格黨員”重要的一年，在區教育局黨委和__鎮黨委的領導下，幼兒園黨支部以十八大、十八屆三中、四中、五中全會和講話精神為指導，深入開展“兩學一做”學習教育，努力完成各項工作任務，為幼兒園全面、和諧、可持續發展提供有力保證?，F將上半年主要工作匯報如下：
一、黨建工作有序推進
黨的基層組織要為實現黨的任務而工作，黨支部要在政治方面實施領導，發揮核心作用，從而堅決貫徹黨的路線、方針、政策，保證本園各項工作任務的順利完成，工作目標的勝利實現。為此，幼兒園黨支部黨建日常工作擺在突出的位置抓緊抓好。
1、加強思想建設，增強廉政意識
黨支部認真貫徹落實各項學習制度，定期開展中心組學習、政治理論學習、黨課學習，內容包括黨章黨規、系列講話、教育政策法規等，不斷提高黨員及教師的理論水平。
2、加強隊伍建設，嚴格黨員管理
一是召開專題組織生活會。今年2月，根據上級黨委《關于基礎黨組織召開“三嚴三實”專題組織生活會并開展民主評議黨員工作的通知》精神，黨支部召開了主題為“踐行‘三嚴三實’，擔當教育責任的”專題組織生活會并開展民主評議黨員工作。
二是發揮黨員先鋒作用。黨支部繼續推進“‘黨員1+1+1’主題教育實踐活動”黨建工作項目化建設，同時結合“兩學一做”，努力做合格黨員精神，旨在干部管理工作、教育教學工作、后勤服務工作等實踐中全面發揮黨團員、干部的示范作用和服務作用，使黨員成為加強基層建設、服務廣大教工、促進園所和諧、推動園所發展的骨干力量。
三是落實黨員發展工作。黨支部認真貫徹執行《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》、《中共中央組織部關于進一步做好新形勢下發展黨員工作的意見》的要求，嚴格按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，本著積極、慎重的態度，堅持成熟一個，發展一個，有步驟、有計劃地做好發展黨員工作。
二、“兩學一做”深入開展
根據區教育局黨委和__鎮黨委關于“兩學一做”學習教育總體安排和部署，我園黨支部結合實際，認真謀劃，精心組織，積極開展“兩學一做”學習教育各項環節工作。
1、認真部署、學習動員
自上級黨委“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育實施方案印發后，幼兒園黨支部迅速行動，學習領會《實施方案》精神和要求，認真討論具體落實措施，制定《__鎮中心幼兒園“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》和《“兩學一做”學習教育計劃表》。
2、主題黨課、人人開講
為深入開展“兩學一做”學習教育活動，引導廣大黨員教師進一步增強政治意識，堅定正確政治方向，做有信念、有紀律、有品行、有作為的合格黨員。同時根據《20__年教育系統黨組織微黨課大賽的通知》精神，豐富黨課內容，擴寬黨課宣傳渠道，6月初黨支部擬定了微黨課大賽方案，要求每位黨員能圍繞“跟隨英雄腳步，重溫黨章語句”、“亮出黨員身份，做合格共產黨員”兩大主題，運用各種新方式、新載體開展講黨課活動，在注重思想性、注重貼近性、注重針對性、注重創新性上努力有所突破。6月24日，兩大黨小組成員分別在黨小組組長的組織下，進行黨課的宣講活動。
黨員教師講黨課活動，“以小見大、寓理于情”，緊貼黨員工作、生活實際，通過教授者和聽課者的互動學習，引起了黨員們的共鳴。大家一致認為，通過微型黨課學習使全體黨員提升了對學習共產黨黨章黨規、重要講話重要性的認識，堅定了做合格共產黨員的決心和信心。
3、“兩優一先”、弘揚正氣
在深入開展“兩學一做”學習教育、隆重紀念中國共產黨成立95周年之際，根據區委、鎮黨委關于評選優秀共產黨員、優秀黨委工作者、先進基層黨組織的通知精神，黨支部積極開展申報區(20__―20__年度)、鎮(20__―20__年度)“兩優一先”活動。通過評選活動在全體黨員中形成弘揚正氣、激勵先進的氛圍，從而進一步加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設。
4、黨員輪訓、積極參加
根據__鎮20__年黨員集中輪訓的精神和要求，全體黨員、入黨積極分子于6月25日下午參加了為期半天的黨員輪訓學習，聆聽了由區委黨校副校長陳超主講的《黨在新形勢下治國理政的行動綱領――學習系列講話》、由區委黨校教研室副教授鄭迎主講的《學黨章、強黨性、做合格黨員》學習講座。
第10篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
幼兒園教育作為國民教育體系的重要組成部分，對學前教育事業的發展具有重要的促進作用。幼兒園的黨建工作是幼兒園工作中的重要內容，做好新形勢下幼兒園的黨建工作，需要加強幼兒園基層黨組織的思想建設、理論建設和組織建設，將黨組織在幼兒園中的積極作用加以充分發揮。這樣才能促使黨建工作邁上新的臺階，保證幼兒園工作的穩定性與連續性，實現幼兒園的可持續發展。本文就對新形勢下幼兒園的黨建工作進行分析和探討。
黨建工作需要在實踐中不斷發展，在新任務中不斷調整和創新，在新形勢下不斷變化。幼兒園黨建工作要想適應我黨新任務和新形勢的要求，需要不斷對黨建工作理念加以創新，積極尋找科學的指導方法與新的工作思路，從而保證幼兒園黨建工作的順利實施，推動幼兒園的健康和諧發展。幼兒園作為塑造與培養人的啟蒙場所，具有自身的重要性與特殊性，當前如何加強新形勢下幼兒園黨建工作，已經成為業界人士重要的研究課題。
一、新形勢下幼兒園黨建工作概述
(一)現狀
新形勢下幼兒園的黨建工作還存在一些不足之處，具體表現為以下幾點：①官本位意識。在幼兒園黨建工作中，還普遍存在重業務輕政治思想工作的實際情況，以業績發展成果論“英雄”，不夠關注教師的所思所想，業務工作安排部署相對較多，對教師的思想進步關懷相對較少。②缺乏創新意識。在實際工作過程中受思維定勢的影響，偏重按照傳統的方法和模式來想問題與做事情，拘泥于職位角色，缺乏主動意識和創新意識，導致黨建工效率低下。③活動組織方式有待改進。幼兒園黨組織是黨建工作的細胞和基礎，如何改進黨建工作的活動組織方式，增強黨組織對教學的指導與服務，還需要進一步改進與探索。當前幼兒園的黨建工作過程中，缺乏較強的戰斗力與凝聚力，組織生活不夠完善與健全，發揮作用不明顯;同時黨員教育管理的方式方法及內容無法適應新形勢的要求，缺乏實效性與針對性。
(二)重要性
幼兒園黨建工作對貫徹落實黨的教育方針，加強師資隊伍建設，發展學前教育事業具有重要的意義。幼兒園承擔著教書育人培養祖國下一代的責任，而黨建工作不僅是造就高素質師資隊伍的前提與基礎，也是幼兒園教育教學發展過程中不可缺少的環節，是實現幼兒園持續穩定發展的組織保證，因此加強幼兒園黨建工作顯得尤為重要。黨不僅是幼兒園在意識形態方面的領導者，也是建設中國特色社會主義的引領者。在社會主義現代化建設發展的歷史時期，鄧小平對馬克思主義的教育本質理論加以發展，強調學校應始終堅持正確的政治方向?？梢哉f，幼兒園黨建工作的開展能夠完善和發展黨的理論，將幼兒與教師緊密團結在黨的周圍，這樣有利于增強黨的群眾基礎，完善黨的理論體系。
二、新形勢下幼兒園黨建工作的開展路徑
(一)注重黨建工作的創新
要想提高幼兒園黨建工作的實效，需要緊密結合幼兒園實際，創新工作載體，積極貼近幼兒教育的改革與發展，著力做好指導服務之事，把黨的領導落到實處，保證幼兒園黨建工作的與時俱進，適應新形勢的發展要求。同時在幼兒園黨建工作中，需要具有創新精神，堅定“以人為本”的理念，積極轉變教育理念和工作觀念，創設和諧的校園文化。這就要求基層黨建工作始終立足于保障與服務，更新政治思想工作的方式方法，黨政干部需要通過自身的實時引領，帶動與引導教職工投身黨建，深入開展“兩學一做”教育活動，增強黨建工作的精神動力。在幼兒園黨建工作制度建設上，自身應滿足對于黨的要求與人民的信任兩大條件，從自身出發，以身作則，對黨的精神進行深入的學習和貫徹。與黨建工作者的思想線路上走到一起，建立共同的出發點以及目標，促進黨建制度完成新時代的轉型。加強黨組織的力度，應該加強幼兒園黨建工作的執行能力，對于違反黨建工作的人員進行政治上的教育，若情況嚴重的情況下應令其受到法律的制裁。當前的社會狀態飛速發展，為了走在企業發展的更前沿，黨建工作應與時俱進的開展與進行。
(二)重視黨建工作的主體性
幼兒園黨建工作的主體就是教職工，因此在實際工作中不能只圍繞黨員開展工作，還需要擴展到幼兒園的全體教師中，將教職工的主體性作用加以有效發揮。這樣才能使教職工積極靠近黨支部，增強黨支部的戰斗力與凝聚力，保證幼兒園教職工與黨建工作的互動性。同時可以加強基層黨員的自我約束、自我管理和自我教育等，增強幼兒園黨建工作的魅力，通過爭創“優秀黨員”、“師德先進”等活動，樹立黨員的先進性形象，讓教職工在黨員教師的模范影響下，自覺提升思想覺悟與道德素養。
(三)扎實黨建工作的內容
要想創新和扎實幼兒園的黨建工作內容，需要著重加強黨建工作的經?；?、有序化與規范性。要深入開展相關的教育活動，組織多樣化的主題教育，堅定理想信念，強化黨的戰斗力與凝聚力。例如，堅持黨員學習制度，研究部署園務工作重點、討論發展黨員、創新文明校園、開展師德教育和行風建設等，并在日常工作中充分發揚民主作風，自覺接受群眾與黨的監督及批評，推進黨建工作落到實處。此外，重視黨員的發展工作，定期與預備黨員、發展黨員對象或入黨積極分子進行思想交流，指出其需要努力的方向，從而壯大黨的隊伍，為黨建工作輸入新鮮的血液。
(四)加強黨建工作的實踐性
要想保證幼兒園黨建工作的活力與生氣，需要基層黨支部創設良好的工作氛圍，利用開拓性的工作思路與方法落實相關工作，保證幼兒園教育教學工作的有序進行。例如：在教育科研和新課程改革等新興領域，可以將工作重點放在逐步深化、打好基礎等層面，從而保證新格局的科學構建;在學習培訓和組織生活等傳統領域創新發展，確保各項工作能適應新形勢的發展。此外，開展幼兒園基層黨建工作時，應該從教學質量提升與教育改革等方面發力，發揮出服務育人、管理育人和教書育人的巨大潛力。與此同時，做好教職工的思政工作，加強共青團、婦代會等群團組織的領導，凝聚成強大的合力，使黨組織真正成為幼兒園發展的中流砥柱。
(五)積極開展特色活動
為了有效突出活動的實效性，提高黨員意識，需要從活動方式、工作方法與內容、思想觀念等方面加以創新，開展特色的黨建活動，從而提高黨員隊伍素質、黨建工作水平。首先，要精心構建黨員考評細則。在幼兒園黨建工作中，可以構建黨員考核制度，強化目標化管理，改變以往不公正的評價方式，通過實干與業績來公正評價黨員，使幼兒園黨建工作深入人心。其次可以建立黨員自評手冊。自我評價在工作業務、聯系群眾、風險擔當和學習進取等方面，進行“自我批評”來完善黨員的行為及思想。并通過實地參觀體驗等相關的黨建活動，體驗和吸取我黨在教育現代化建設中的新成果、新經驗，啟發感受，將其作為工作動力，以此推進幼兒教育工作的創新發展。然后開展健康向上的活動，讓黨員舒心。黨支部結合傳統節日開展各類活動，如“三八開展健身操比賽”、“元旦開展餃子會”等活動，讓黨在繁忙的工作中身心得到愉悅，增強同事間的團隊合作精神。同時，結合當前形式開展各種主題活動，如“以創先爭優，爭創示范”為主題，開展黨員創先爭優活動努力塑造黨員新形象。
三、結語
幼兒園黨建工作作為一項持續性與復雜性的系統工程，直接影響著幼兒教育工作的持續發展。在新形勢下開展幼兒園黨建工作時，需要積極探索新方法和新思路，利用科學的理論指導黨建工作，重視黨建工作的主體性、創新性、實踐性。不斷提高幼兒園黨建的科學化水平，促進幼兒教育事業的良性發展，這是我們基層黨組織在新形勢下義不容辭的責任和使命。
第11篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
當前，全國從上到下都對新時期黨的建設和組織工作提出了更高的標準和要求。地方如何更好地適應新形勢新要求、更進一步的加強黨的領導、夯實基層堡壘，筆者認為可以在以下三個方面下功夫。
一是在質量上求提升。黨的十九大明確指出，要不斷提高黨的建設質量。作為縣鄉一級，就是要堅決落實中央和省市要求，用工作不能只滿足于做了，而是要追求做好的心態，以工作的高標準來促進黨建的高質量，以黨建的高質量來實現發展的高質量，以發展的高質量來謀求群眾的大實惠。歷史實踐證明，辦好中國的事情關鍵靠黨的領導，無論任何時期、任何地方，只要我們黨的建設、黨的領導得到了全面加強，那么這個地方的工作就會推進得比較好、比較快，推進的質量就會比較高。
二是在覆蓋面上求拓展。以往地方的黨建工作中，存在著狠抓一時、以點蓋面等現象來應付各種檢查和調研，其結果是當時緊的要命，過后無人問津，點上水光溜滑，面上不不堪入目，其實質是自欺欺人。此前一直提典型引路、抓點帶面，但抓“點”只是方法和手段，帶“面”才是根本和目的。因此我們要以提升組織力為重點，突出政治功能，全面加強全域內基層黨建各項工作，黨組織負責人要下足苦功夫硬功夫，確?；鶎狱h建“無死角”，全面過硬，來不得半點馬虎和虛漂。
三是在常態化上求堅持?；鶎狱h組織是黨的工作落實的最后一公里，是否落實以及落實的質量直接關系到黨的事業的興衰成敗，只有長期不懈地一直抓下去，基層黨建工作才會漸有起色。為此，基層黨委書記要牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，把黨建工作抓經常、抓具體、抓深入。事實證明在近幾年的脫貧攻堅、環境整治等方面，廣大黨員干部群眾都能明顯感覺到，基層堡壘建強了，支書村委配好了，黨員先鋒作用發揮出來了，基層的工作就好開展，反之基層的工作開展的就很艱難。只有我們基層組工干部時刻牢記主責、扛起主業、當好主角，切實提高組織工作質量，才能有效推動基層黨建立新功、上新階。
第12篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
近年來，在_區委、區政府的正確領導和親切關懷下，我區建成了一批示范性幼兒園，幼教事業得到了飛速發展。在當前新形勢下，為進一步提升幼兒園辦學水平，提高教職員工綜合素質，我園以科學發展觀為指導，緊緊圍繞區教育中心黨委的中心要求，堅持“圍繞教學抓黨建抓好黨建促發展”的工作思路，以開展“學習型黨組織建設”、“學習實踐科學發展觀”、“支部創先爭優”等活動為契機，全面推進幼兒園黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質、服務幼兒家長、促進各項工作等方面取得了一定成效。
以下是我園長期以來堅持重視開展黨建工作的一些經驗、做法，請領導予以指正，同志們提出寶貴意見。
一、加強教職工思想政治引導，形成黨建工作新優勢
加強和改進幼兒園教職工思想政治工作是實現建設特色鮮明的高水平幼兒園目標的重要保障。我園現有職工?名，其中黨員?名，入黨積極分子?名，團員?名，群眾?名。長期以來園黨支部重視發揮風向標和突擊隊作用，團結和帶領廣大黨員、群眾廣泛開展對黨的路線、方針、政策學習活動，努力使黨員、群眾不斷用先進的思想武裝頭腦、提高認識、指導實踐。在此過程中，支部成員思想境界得到提升，理論知識得到豐富，奉獻服務意識得到加強。
在學習活動同時還經常利用幼兒園工作例會等時間組織黨員學習時事政治、各級黨組織的通知、決議、決定等內容教育他們自覺運用科學發展觀指導實踐并把促進各項工作作為學習的出發點和落腳點，把黨員職工素質得到提高作為衡量學習成效的重要標志。此舉極大地激發了一些教職工對黨組織的向往，向黨組織積極遞交入黨申請書。在工作中，園黨支部按照守信念、講奉獻、明責任、中品行的要求，引導教育職工，激發了全體黨員堅定信念、牢記宗旨、愛崗敬業、勇于進取的自覺性?，F在我園職工特別是黨員教師已經形成了自覺加強黨性修養，增強服務意識和大局意識的良好風氣。
二、注重打造學習型基層黨組織，形成黨建工作新舉措
當前，知識更新日新月異、社會競爭日趨激烈，因此學習比以往任何時期都顯得尤為重要。一年來，我園緊跟中心黨委的思路，以學習型黨支部建設為契機，開展了各項黨員、群眾學習實踐活動。在學習實踐科學發展觀活動中，支部成員在會議上暢談對科學發展觀的理解，支部結合工作實際開展了學習科學發展觀，服務幼兒教育大討論，在討論中，同志們紛紛表示科學發展觀的核心“以人為本”就是對我們所從事工作的最高要求，在工作中就是要時刻從幼兒的成長需求出發，引導教育好黨和國家的幼苗，讓組織上放心讓家長同志滿意。
通過開展各類學習實踐活動，強化了先進的學習理念。同志們深刻認識到，先進的學習理念使大家始終保持健康向上的學習狀態，并將學習行為轉化為工作成果，促進我園整體辦學水平的提高。如今，我園黨支部已經形成每周有例會，例會有交流，交流有進步，進步促發展的濃厚學習氛圍。通過不斷加強學習，同志們已經把學習內化為人生態度、生活方式和畢生追求，意識到只有不斷拓寬幼教專業學習領域，完善幼教學知識結構，學習新知識，掌握新技能才能緊跟時代步伐和黨對我們幼教工作的要求，使我區幼教事業再上新水平。
三、牢固樹立創先爭優的工作理念，形成黨建工作新趨勢
全心全意為人民服務是我黨的宗旨。一切為了孩子，是我們永遠不變的理念。在開展支部創先爭優活動中，黨支部要求全體黨員、群眾牢固樹立“服務意識”，明確了作為教師，服務對象是誰?應該為服務對象提供哪些服務?什么樣的服務才是優質的服務?針對種.種問題，展開了熱烈的討論。在工作中要建立以家長滿意為導向的服務理念。為了達成這一目標，作為教師要做到以下幾個方面：早晨家長送幼兒入園進班時，教師要站立并熱情接待;幼兒戶外活動前，教師為每位幼兒墊好吸汗毛巾，活動后及時抽出，防止幼兒因出汗導致受涼生病，每天及時提醒家長清洗毛巾;孩子每次如廁后，教師及時檢查并整理好幼兒的衣褲，這些事情雖然細小，但體現出教師對待幼兒及家長時是抱以誠懇的態度，對幼兒的護理做到細致入微。
圍繞促進孩子發展、讓家長滿意這一目標，以在黨員負責制為前提，修改完善各崗位的一日工作流程，做到各項工作有標準可依。近期天氣轉冷，早晨的風較大，幼兒戶外鍛煉有一定的困難，家長心里也有一些想法，于是各年級組在教職工會議上協商討論，制定了一套更合理的冬季作息時間安排，在確保幼兒一日活動順利進行的同時保證幼兒每日的戶外活動量不減少。
黨支部還圍繞“創先爭優”開展了一系列的沙龍活動，學習了“顧客心理”，了解“顧客意識”的理論，還明確新時期幼兒教師所面臨的角色挑戰。關于什么是“服務”，大家各抒己見，歸納為：服務應該是每天用正確的育兒觀教育兒童，給幼兒提供舒適的護理，將一些幼兒教育的理念和一些有效的幼兒教育方式方法傳達給家長，使家長和教師的教育步伐保持一致。黨支部還討論了為服務對象提供優質服務有哪些妙招，教師們發揮自己的智慧，說出了很多有效的方法：比如教室里做一些溫馨可愛的小貼士，用無聲的語言提醒幼兒把外套掛整齊，洗完手水龍頭要及時關閉，在教室門口顯眼的地方做一個留言欄，把需要家長知道的一些信息及時更新在留言欄上，都是一些細小的方面，但是家長看在心里會覺得很感動，他們通過這些了解了老師們是那么的細心周到，那么的令人放心。通過時刻將服務至上作為工作宗旨，在創先爭優活動中，幼兒家長滿意率達100%，體現了黨的宗旨在運用中的先進性。
四、時刻將群眾安危冷暖放在心上，形成黨建工作新方向
“_”重要思想告訴我們，“中國共產黨始終代表國最廣大人民的根本利益。”教職工的生活情況事關職工工作熱情和事業的發展，各方面存在困難的職工最需要幫助。長期以來，我園黨支部重視職工生活情況，依照上級有關政策，園領導時刻將教職工的安危冷暖放在心上，掛念每一位職工的生活和家庭情況，盡最大能力為困難職工排憂解難，確保教職工收入不降低。
在關心教職工生活上，我園黨支部堅持“以人為本”的工作理念不動搖，創新工會工作模式，在一些特殊節日如婦女節、母親節、向教職工發去節日祝福。特別是在每逢教職工生日，支部還會向職工送去生日祝福，激勵教職工努力工作。在工作之余支部十分關心教職工身體健康，組織職工定期體檢，園領導關心每一位職工健康，親自查看職工體檢報告，切實關心他們健康。與此同時，支部還經常組織教職工參加體育健身活動，帶領職工踢毽子、打羽毛球、爬山，豐富職工業余生活的同時提高了他們的身體素質。通過鍛煉，同志們精神狀態好、工作熱情高，工作得更加出色。
五、堅持以黨建帶團建的工作方式，形成黨建工作新亮點
共青團作為黨的助手和后備軍，在青年教職工思想引導、化解工作矛盾、關心青年教師成長等方面起到了關鍵性作用。一直以來，我園堅持以黨建帶團建的工作思路，發揮青年骨干的作用，這些年，他們服務教學、服務幼兒、服務家長，在我園教育教學、后勤保障和長遠發展上發揮了青年人熱情奔放、務實進取的特點，服務了幼兒教育事業的發展。
我園現有青年教職工?人(團中央規定45歲以下為青年)其中28歲的團員青年?人。在園黨支部領導下，他們經常組織青年教職工開展業務交流、教學競賽、文體娛樂等活動，極大地激發了教職工對業務鉆研熱情。去年，在紀念建黨九十周年活動期間，黨支部組織團員青年學習黨章、團章，讓他們更加深入的了解“推優”制度，依照黨對團的要求悉心查找自身不足，制定人生規劃，使他們進一步樹立遠大的理想信念，積極靠攏黨組織。今年是建團九十周年，我園團員青年計劃申請成立時代奧城幼兒園第一個共青團組織，更好的發揮助手和后備軍作用，為示范性幼兒園建設貢獻青春、智慧和汗水。
六、將紀律檢查作為工作重點，形成黨建工作新特點
注重維護黨的紀律，是我們黨永葆先進的重要方式。我園重視紀檢工作。在工作中，黨支部要求黨員干部和教師嚴格遵守黨的紀律，增強拒腐防變意識，辦事公平、公正、公開，增強透明度。特別是在人員考核、評先選優等事情上更要堅持標準，優中選優不搞特殊化。堅持收費公開，對于孩子體檢、免疫接種、預防等項，不多收一分錢。在各類支部會議上，教育全體教師加強家園聯系工作，堅持幼兒教師應有的童習、耐心、愛心、細心教育，禁止教師收受家長饋贈禮品等。支部要求全體職工加強師德建設，領導帶頭，率先垂范，同事之間做朋友，對同事要給予人文關懷，并進行人性化管理，創設和諧優良的教育環境，確保教育方針的全面落實。
孩子是祖國的未來，民族的希望，一切為了孩子，為了孩子一切。這是黨和國家以及全社會賦予我們幼教工作者的崇高使命。今后英藝幼兒園黨支部會繼續緊緊圍繞_區教育中心黨委的中心要求，繼續創新黨建工作思路，提高黨建工作水平，不斷強化辦學環境，提升教育教學軟實力，發揮示范性作用，把我園辦成幼兒喜歡、家長滿意、領導放心、社會信賴的兒童樂園。絕不辜負黨組織對我園的期望，圓滿的完成中心黨委交予的各項任務，以飽滿的干勁和優異的成績向黨的勝利召開獻禮!
第13篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
20xx年我園在領導的帶領下全體教職工團結協作、努力工作下又取得可喜的一個學期。_幼兒園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一個學期。這個學期來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。根據以前的工作經驗，我認真核實，總結成績，發現問題，現將本期的工作總結如下。
一、辦園方向和隊伍建設
根據我園發展規劃和本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個法規，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。老師們之間切實做到通力協作、勤懇高效，并對各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內優秀的老師切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，園內重大事議由園長和骨干老師或教職工開會共同商議，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動參與幼兒園管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們全面推行園務公開，家園共育，互相監督。
良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們幼兒園中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極學習，在專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時間，進行集體說課，集體備課，這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質，而且在討論中，在爭辯中，整體老師的專業理論素質得到提高。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園學校教學管理制度改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師學校教學管理制度現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面各位老師進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內一些優秀老師的事跡和宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師學校教學管理制度能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，大膽創新，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。我們還努力創設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺?？吹嚼蠋焸兊难杆俪砷L，我相信幼兒園的發展可以在創奇跡。
二、環境創設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費并不寬裕的情況下，我園投入了10萬余元的資金。我們先后對教室，辦公室和舞蹈室進行改造，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件，為辦公室安裝配臵了電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。也為幼兒提供了現代化的一體機，讓課堂根據活躍。
在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位臵。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
三、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。這學期來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。①保健方面
2~6歲幼兒生長發育比較旺盛，為了使幼兒獲得豐富的營養我們參照幼兒營養食譜，按幼兒對每種營養的需求采購食物。
這個學期對于我們來說是很不平凡的一個學期，流行病毒的侵入讓每一位家長都忐忑不安，在這種情況下我們的老師積極開展家長工作，傳授預防知識，開設專們的知識課堂，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的預防與宣傳工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。保證了學習的正常進行，抵御了病毒的侵入消除了家長的擔心。②教育工作與幼兒發展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
?、芗覉@聯系
當前，家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
此外，我們將逐步開展家訪活動，它將成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園;讓教師走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
四、安全管理措施
為幼兒的生命安全和健康涉及億萬家庭的幸福。根據這一文件精神，幼兒園對安全工作進一步強化管理和責任，健全各項安管理規章制度，加強督查，落實各項安全防范措施，防止發生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強門衛工作，嚴格把好門口關，把安全工作做細，做深，做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。
五、教學成果。
1、本學期開展了慶“六一”文藝匯演。
2舉行了幼兒繪畫比賽。
3制定了教師公開說課
4參加了片區教師教學公開說課比賽，也取得了可喜的成績。
5.組織了家長和孩子進行了親子活動，增進了親子間的感情。家長與幼兒園間的互動。
第14篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
十八大報告指出：創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎。黨的基層組織是團結帶領群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰斗堡壘。在新形勢下，基層黨建工作面臨的責任更加重大、任務更加緊迫、意義更加深遠，必須進一步加強工作力度，從五個方面做好基層黨建工作：
強化力度，全面落實計劃方案。每個階段，各地各級都會制定一系列的黨建工作計劃和方案，特別一定時期下、一定的社會環境下更加會有針對性的黨建工作規劃，規劃的形成本身就是一個集中思考、科學衡量的過程，因此，一系列的方案設計必然會有其中的科學性和可操作性，在計劃的引領下，關鍵在落實，沒有一抓到底的決心和力度，這些方案計劃也就只是一紙空文，因此，基層黨委都要對照方案，總結情況，根據方案的要求，從細微處著手，切實把任務落實到人、落實到組織、落實到時間節點上來，重視基層黨建工作的執行力度，保證計劃方案的實際意義和作用，發揮一切力量，確?；鶎狱h建工作的實效。
強化措施，結合實際統籌推進?？梢哉f，黨建各項工作都是緊密相連的，也是相輔相成的，我們推進工作一定要有“大黨建”的眼光和高度，“上面千條線，下面一根針”，缺少統籌的方法，工作是難以開展的，也會顧此失彼。在統籌的基礎上，各基層黨委還要根據項目的實際情況，落實措施，如一些地方采取以點帶面、分類推進的做法，一些地方采取班子成員掛點包干、分階段督辦的做法等等，這些方法都很好，也很有針對性，我們要在工作之中總結經驗，不斷推進工作科學發展，使基層黨建工作成為一個激發基層組織和黨員的載體，實現基層黨建工作的系統化和科學化。
強化指導，確保工作做實做細。黨委書記是黨建工作的第一責任人，但隨著經濟社會的發展，基層黨委書記精力過度集中在經濟建設、社會建設等方面，反而容易忽視了黨建這個重點。黨建工作必須常抓不懈，黨建工作必須成為黨委書記的“重點項目”。如廉江市在推動“書記抓、抓書記”基層黨建創新“書記項目”工作中，注重發揮基層黨委書記的作用，強化書記指導、書記參與、書記負責的理念，形成了一批基層黨委書記親抓、親推、親促的“書記項目”，并且通過科學指導，狠抓落實，使廉江市的基層黨建創新工作取得良好成效?？偨Y起來，基層黨委書記重視是關鍵，也是動力，在基層黨委書記的指導帶領下，黨委班子必然會進一步增強黨建工作的緊迫性，從而在多個層面推動基層黨建工作。
強化機制，保障項目長效發展。各地在推進基層黨建工作的過程中，要注重機制建設，黨建項目不是階段性工作，是長效工作，因此，要在工作過程中逐步建章立制，把一些好經驗好做法通過制度的形式固定下來，指導實際工作的開展。機制建設是基層黨建工作標準化、高效化、科學化發展的基礎。各地黨委在長期的黨建工作中要注重機制建設，特別是項目機制、責任機制、考核機制等方面的建設，要把機制建設不斷量化細化，并且要確保機制的生命力，要依靠機制抓黨建、依靠機制促黨建，并且高度重視機制的創新和延續，使基層黨建工作真真落到實處、取得實效。
強化業績，切實抓出工作成效。黨建工作要出成績，要出效益，沒有績效評價的黨建是虛功?；鶎狱h建工作的目的就是通過黨建推動各項工作上新的臺階?；鶎狱h委必須要以黨建的業績推動有關工作的進步。比如，廉江市基層黨建“書記項目”發展農村集體經濟工程的出發點，就是以發展農村集體經濟為突破口，進一步激發基層組織活力，帶動廣大人民群眾奔康致富，真正體現我們黨組織在農村群眾中的威信和影響力。因此，要進一步提高業績觀念，把黨建項目的進度作為各項工作的業績推動力，以黨建促發展、以黨建促進步，通過基層黨建，夯實基礎，增強活力，不斷煥發我們黨內組織和黨員的生命力，確保黨建工作成為推動各項工作的新動力，也通過加強基層黨建工作，實現基層黨組織的科學發展。
第15篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
20_年是開展黨的群眾路線教育實踐活動的一年。一年來，我始終以學習和貫徹黨的精神為主線，堅持年初計劃不變、工作銜接不斷，帶領全體教職工扎實推進和改進工作，保持了幼兒園工作的連續性和穩定性，幼兒園的整體工作呈現良好地發展態勢?，F就我個人履行黨建工作崗位職責的情況簡要向黨組織予以匯報。
一、履行工作職責情況
(一)抓文化學習，創建“三特色”
一是“書香特色”，提升黨員及教師素養。我園堅持以書導人，以書育人，以書聚人，推廣普及黨的知識和創意理論，推進學習型黨組織建設。在園開展黨的群眾教育實踐活動學習中，堅持領導帶頭，把黨員與教職工組織起來一起學習，通過集體學習、個人學習、主題演講、心得交流、知識競賽等方式，促進黨員及教師學以立德、學以增智、學以致用。我園為教師訂閱了《學前教育》、《山西教育》、《幼兒教育》、《早期教育》、《中國教育報》、《教師報》、《先鋒隊》、《黨風廉政建設》等專業報刊雜志和黨政相關類期刊，以支部活動室為資料室和文化活動中心，為黨員和教師的學習搭建平臺，加強愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍。
二是“師德特色”，滋潤黨員、教師心田。我園著力以德育人、以情感人、以愛暖人，進一步提升思想道德素養。我們開展了“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”、“學習師德楷模，爭做師德標兵”主題活動。并且組織觀看了《警鐘長鳴》、《踐行群眾路線的好榜樣》、《蘇聯亡黨亡國二十年祭》系列片，引導黨員和教師培養道德自覺。我園以班級為單位，組成志愿服務小組，圍繞禮儀教育、環保教育、習慣教育、秩序教育等，深入孩子與家長，進行志愿服務活動，推廣弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。
三是“績廉特色”，筑牢思想防線。我園倡導以廉為鏡，以廉為美，以廉為榮，進一步增強黨員和教師的廉政意識。我園以反“四風”為中心，將“中央反腐倡廉八項規定”、教育部印發的《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》、《廉政準則》作為學習的中心內容，開設黨課，觀看廉政教育片，弘揚廉政思想，倡導廉政道德，營造廉政氛圍。
(二)抓隊伍建設，堅持“三重視”
一是重視黨員發展。嚴格按照黨章規定的條件和標準來發展黨員，重點吸納園內優秀教師，鼓勵她們參加黨組織生活，引導她們積極向黨組織靠攏。堅持發展黨員公示制度，入黨積極分子培訓制度。在黨支部的學習活動中，堅持讓所有積極向上的青年教師，參與黨支部活動，了解黨的章程和各種先進理論，確保發展黨員的質量。
二是重視典型示范。我園在支部活動中，不僅重視已出名的典型學習，例如舍己救人的女教師張莉，好校長張偉，還特別挖掘身邊的人物的感人事跡，讓我們的教師“干有示范，學有榜樣”。
三是重視責任培養。圍繞如何發揮黨員作用，聯系服務群眾，我園進行了三次問卷調查。從教師、孩子、家長三個層面進行了調查，征求意見25條，目前，針對家長提出的意見與建議，我園已經全部作了改進。同時，我們的黨員、教師將自身存在的相關問題作了剖析，并以此為戒，服務群眾、傾聽群眾的意識明顯增強，進一步提振黨員教師精、氣、神，推動形成了“為孩子服務、務實高效”的濃厚氛圍。
(三)抓專業素養，做好“三保證”
一是保證結對幫扶出效果。我園本著黨建工作圍繞教育教學中心，為師生服好務，為教育教學中心工作保駕護航的服務理念，開展了“黨員教師與青年教師結對聽課幫助扶活動”。要求黨員教師在教學中特別注重引領示范，引領我園新教師更好適應新的角色，引領我園青年教師爭先創優，引領全園教師創新教學，特別是在幫扶活動中，我園涌現出了一批優秀的青年教師。
二是保證責任到人。我園開展的了領導班子與黨員每天至少聽一節推門課，每人承包一個年級組常規管理，每人負責一個年級的一門學科的教研活動。
三是保證教研“五個一”到位。黨員帶頭開展教學研究“五個一”(一個特色教學個案，一節公開課，一份高質量的教學反思，一個多媒體課件，一篇優秀教學論文)活動，班子成員每人承擔一次講座，黨員教師每人承擔一節公開課。
一年來，我園黨員教師聽課都在40節以上。園級領導聽課都在80節以上。這些活動的，都充分體現了黨員的先鋒模范作用，起到了良好的示范作用。
二、存在的問題和不足
一年來，我在工作中雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題，主要表現在：
1、未能徹底消除官本位意識。對全園教師的情況掌握只限于基本或大概，對教師所思所想關注度不夠，沒能深入了解教師。對于工作口頭安排部署相對多，親歷親為相對欠缺。
2、創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受思維定勢的影響，想問題、做工作多數沿襲老方法、老套路，拘謹于職位角色，服從安排多、主動思考少。
三、今后的工作思路
1.要把黨的群眾路線教育實踐活動工作真正落到實處，融入到黨的思想建設、組織建設和作風建設的制度體系中去，進一步抓好對各項制度的落實，優化管理方法，抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，提升整體工作實效
2.進一步密切聯系群眾，深入各個年級組，傾聽教師心聲。做好教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造風正氣順、創先爭優的工作氛圍。
3.進一步創新黨建工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，促進我園各項工作的健康發展。
我相信在上級領導的大力支持下，在我園全體黨員和教師的不懈努力下，東城幼兒園的黨建工作一定會更上一層樓!
第16篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
摘 要：教育事業是我國科技進步、綜合國力提升的基石，國家始終關注并支持教育事業的發展，也主張在教育行業發展黨建工作。幼兒園作為教育事業的基石，幼兒園的黨建工作更應提上日程，黨建工作有利于轉變教職工觀念，讓教師熱愛自己的職業，提高工作積極性，提升幸福感。當然，黨建工作不是一蹴而就的，必須經過長期的思想教育與制度建設，才能形成一套行之有效的合理的制度。
關鍵詞：幼兒園黨建工作;思想教育;制度建設;帶頭作用
中圖分類號：D267 文章編號：2095-624X(2019)17-0037-02
一、國家對教育行業黨建工作的態度分析
國家始終堅持全面推進各領域基層黨建工作，尤其是教育領域的黨建工作。加強幼兒園黨建工作具有重要意義，黨建工作能夠提高教職工的工作積極性，從而提高教學質量，更在一定程度上促進教育公平。同時，幼兒園養成的良好習慣對促進青少年的健康成長至關重要。在幼年時期，要培養孩子愛黨、愛祖國、愛人民的良好精神品質，樹立社會主義核心價值觀，使之成為合格的社會主義接班人。但是，我國教育行業的黨建工作存在諸多問題，這就迫切需要教育行業黨建工作落到實處，全面貫徹黨的教育方針，明確辦學方向。重點解決教學行業基層黨建工作中存在的管理制度不完善、思想政治教育工作不到位、書記隊伍松散、黨員管理不到位等問題。只有努力解決問題、補齊工作中出現的短板、嚴格執行黨的政策方針，中國教育行業黨的建設才能真正提高。
二、幼兒園黨建工作的重要性
黨的建設工作是我們高效率完成其他任務的基石，做好黨建工作，有利于增強整個隊伍的向心力及凝聚力，更能保質保量地完成任務。幼兒園作為整個教育體系中的基礎環節，必須以十九大精神為重要思想指導，把組織建設、制度建設、教師隊伍建設作為改革重點，圍繞教學工作充分發揮幼兒園黨建工作在整個黨建活動中的重要地位，不斷推動教育改革，提高幼兒園的教育質量。
三、幼兒園黨建工作中存在的問題
1.工作人員不重視
幼兒園的教職工對黨建工作的認識存在誤區，始終認為黨建工作是上級或者領導的事，認為幼兒園的黨建工作毫無意義。即使是學?；蛘呦嚓P領導強行要求，也是應付了事、得過且過，或者有些老教師認為黨建工作根本就是多此一舉，應該把更多的精力放在教授知識、照顧孩子上，黨建工作純屬浪費時間。還有一些教職工認為黨建工作就是日常工作，二者可以相互代替，教育、管理幼兒園小朋友才是重點，沒有必要將黨建工作作為工作重點去對待。這種現象出現的根本原因就是思想建設不到位，教職工沒有真正認識到黨建工作的重要性。黨建工作與日常工作應該是相對獨立的，兩者之間應該是相輔相成、共同促進的關系。幼兒園的黨建工作不完全是領導的責任，各級教職工應該共同協作、優秀干部積極作為、其他群眾主動配合。
2.黨建工作形式單一
由于人們沒有充分認識到黨建工作的重要性，導致幼兒園黨建工作機制不完善，沒有建立起完整的管理制度和獎懲制度，所有的工作都流于形式，活動內容不豐富，對群眾吸引力不夠。普通群眾沒有黨建意識，導致工作缺乏熱情，工作沒有動力。甚至一些黨員都缺乏模范意識，平時只交黨費卻從不參加黨內活動，更有甚者，已經完全忘記自己的身份，黨費都要被催繳。這正是黨建工作機制不完善導致的。當然，健全黨建工作機制僅僅靠組織開會、黨務學習等老舊的模式已經不合適了。要想調動黨員干部及群眾的積極性，創新必不可少。比如，可以組織黨員參加大型公益活動、按照教職工的興趣愛好為其安排適當的基層組織活動，教育方式由被動接受改為互動學習，讓教職工在各種活動中產生思想上的共鳴，真正認可自己是組織上的一員。
四、解決問題的方法及策略
1.加強思想建設
教師的道德行為是學生學習的榜樣及規范，黨建活動必須加強思想建設。幼兒園要對教職工進行思想政治的培訓工作，最少一個月組織一次培訓工作，主要宣傳內容為中國特色社會主義的建設及中國夢的實現，同時還要進行黨史學習，學習革命先輩們的愛國精神，引導廣大教職工增強對工作的使命感、自豪感與責任感。
在思想教育的同時，不要忘記師德師風的建設，即不僅僅加強教師個人品德教育，還要注重宣傳優秀教師、教育骨干等先進代表人物。教師在教學過程中，嚴禁傳播反黨反人民的言論，同時要避免體罰學生、收受賄賂、侮辱學生的言行，要將這些作為年度考核、評價評優等相關依據。
幼兒是幼兒園的主體，德育工作的開展不能缺少幼兒德育環節，要抓好幼兒德育工作。在幼兒園開設德育課程，教授儒家經典，讓幼兒園小朋友充分了解仁、義、禮、智、信等優秀思想。教師在教學過程中把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，培養幼兒正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.加強制度建設
加強制度建設是幼兒園黨建工作更進一步的保證，制度建設包括黨費收繳、使用及管理制度、黨員教育培訓制度、組織活動制度等。首先，根據現在幼兒園黨建工作中存在的黨員不主動、不積極繳納黨費的現狀，可以實行以下規定：黨費必須本人親自按時交清黨費，逾期一次，給予警告處理的處罰，再犯者，直接開除黨籍。其次，做好培訓工作，定期請專家來為教職工做培訓，培訓范圍不僅僅包括黨員干部，還囊括普通教職工，當然，還要注重對入黨積極分子的培養工作，要設置嚴格的考核制度，考核范圍不僅僅包括平時教學表現，還要綜合考慮思想傾向、生活中的表現等。最后，對于組織生活會制度，我們可以規定每半年召開一次，如有特殊情況可以提前或者延后召開，大會前，必須明確大會主題，做好準備工作，并針對突出的問題，集中解決。讓大會有重點，更能提高工作效率。
3.黨員的先鋒模范帶頭作用
榜樣的帶動作用是不可想象的，在黨的建設工作中，我們可以借助榜樣的力量來帶動群眾。我們可以尋找身邊的先進代表人物，如平時遵規守紀、帶頭學習、樂于助人、積極弘揚正能量的教師，大力宣傳優秀教師的模范事跡。我們還要評選優秀學生，選擇的標準為平時遵規守紀、尊老愛幼的學生。
教育事業始終是國家發展的根基，幼兒園在其中擔負著重要的使命，抓好幼兒園黨建工作，必須落實黨建工作責任制，從思想建設入手，從根本上轉變人們的觀念，讓各個職工教師充分認識到黨建工作的重要性。要加強制度建設，制度建設才是黨建工作順利開展的根基。制度建設要責任細化，同時設立必要的獎懲制度，打擊消極怠工現象，鼓勵積極進取的精神。最主要的是要發揮黨員的模范帶頭作用，用黨員的力量來帶動群眾，通過優秀教師的事跡來激勵各個教師提高自己的專業素質與水平，從而推動整個幼兒園教育事業的發展。
參考文獻：
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作者簡介：吳迪(1984—)，女，天津人，政工師，在職研究生，副園長，研究方向：黨建工作。
第17篇: 新形勢下幼兒園黨建工作的思考
幼兒園教育作為國民教育體系的重要組成部分，對學前教育事業的發展具有重要的促進作用。幼兒園的黨建工作是幼兒園工作中的重要內容，做好新形勢下幼兒園的黨建工作，需要加強幼兒園基層黨組織的思想建設、理論建設和組織建設，將黨組織在幼兒園中的積極作用加以充分發揮。這樣才能促使黨建工作邁上新的臺階，保證幼兒園工作的穩定性與連續性，實現幼兒園的可持續發展。本文就對新形勢下幼兒園的黨建工作進行分析和探討。
黨建工作需要在實踐中不斷發展，在新任務中不斷調整和創新，在新形勢下不斷變化。幼兒園黨建工作要想適應我黨新任務和新形勢的要求，需要不斷對黨建工作理念加以創新，積極尋找科學的指導方法與新的工作思路，從而保證幼兒園黨建工作的順利實施，推動幼兒園的健康和諧發展。幼兒園作為塑造與培養人的啟蒙場所，具有自身的重要性與特殊性，當前如何加強新形勢下幼兒園黨建工作，已經成為業界人士重要的研究課題。
一、新形勢下幼兒園黨建工作概述
(一)現狀
新形勢下幼兒園的黨建工作還存在一些不足之處，具體表現為以下幾點：①官本位意識。在幼兒園黨建工作中，還普遍存在重業務輕政治思想工作的實際情況，以業績發展成果論“英雄”，不夠關注教師的所思所想，業務工作安排部署相對較多，對教師的思想進步關懷相對較少。②缺乏創新意識。在實際工作過程中受思維定勢的影響，偏重按照傳統的方法和模式來想問題與做事情，拘泥于職位角色，缺乏主動意識和創新意識，導致黨建工效率低下。③活動組織方式有待改進。幼兒園黨組織是黨建工作的細胞和基礎，如何改進黨建工作的活動組織方式，增強黨組織對教學的指導與服務，還需要進一步改進與探索。當前幼兒園的黨建工作過程中，缺乏較強的戰斗力與凝聚力，組織生活不夠完善與健全，發揮作用不明顯;同時黨員教育管理的方式方法及內容無法適應新形勢的要求，缺乏實效性與針對性。
(二)重要性
幼兒園黨建工作對貫徹落實黨的教育方針，加強師資隊伍建設，發展學前教育事業具有重要的意義。幼兒園承擔著教書育人培養祖國下一代的責任，而黨建工作不僅是造就高素質師資隊伍的前提與基礎，也是幼兒園教育教學發展過程中不可缺少的環節，是實現幼兒園持續穩定發展的組織保證，因此加強幼兒園黨建工作顯得尤為重要。黨不僅是幼兒園在意識形態方面的領導者，也是建設中國特色社會主義的引領者。在社會主義現代化建設發展的歷史時期，鄧小平對馬克思主義的教育本質理論加以發展，強調學校應始終堅持正確的政治方向?？梢哉f，幼兒園黨建工作的開展能夠完善和發展黨的理論，將幼兒與教師緊密團結在黨的周圍，這樣有利于增強黨的群眾基礎，完善黨的理論體系。
二、新形勢下幼兒園黨建工作的開展路徑
(一)注重黨建工作的創新
要想提高幼兒園黨建工作的實效，需要緊密結合幼兒園實際，創新工作載體，積極貼近幼兒教育的改革與發展，著力做好指導服務之事，把黨的領導落到實處，保證幼兒園黨建工作的與時俱進，適應新形勢的發展要求。同時在幼兒園黨建工作中，需要具有創新精神，堅定“以人為本”的理念，積極轉變教育理念和工作觀念，創設和諧的校園文化。這就要求基層黨建工作始終立足于保障與服務，更新政治思想工作的方式方法，黨政干部需要通過自身的實時引領，帶動與引導教職工投身黨建，深入開展“兩學一做”教育活動，增強黨建工作的精神動力。在幼兒園黨建工作制度建設上，自身應滿足對于黨的要求與人民的信任兩大條件，從自身出發，以身作則，對黨的精神進行深入的學習和貫徹。與黨建工作者的思想線路上走到一起，建立共同的出發點以及目標，促進黨建制度完成新時代的轉型。加強黨組織的力度，應該加強幼兒園黨建工作的執行能力，對于違反黨建工作的人員進行政治上的教育，若情況嚴重的情況下應令其受到法律的制裁。當前的社會狀態飛速發展，為了走在企業發展的更前沿，黨建工作應與時俱進的開展與進行。
(二)重視黨建工作的主體性
幼兒園黨建工作的主體就是教職工，因此在實際工作中不能只圍繞黨員開展工作，還需要擴展到幼兒園的全體教師中，將教職工的主體性作用加以有效發揮。這樣才能使教職工積極靠近黨支部，增強黨支部的戰斗力與凝聚力，保證幼兒園教職工與黨建工作的互動性。同時可以加強基層黨員的自我約束、自我管理和自我教育等，增強幼兒園黨建工作的魅力，通過爭創“優秀黨員”、“師德先進”等活動，樹立黨員的先進性形象，讓教職工在黨員教師的模范影響下，自覺提升思想覺悟與道德素養。
(三)扎實黨建工作的內容
要想創新和扎實幼兒園的黨建工作內容，需要著重加強黨建工作的經?；?、有序化與規范性。要深入開展相關的教育活動，組織多樣化的主題教育，堅定理想信念，強化黨的戰斗力與凝聚力。例如，堅持黨員學習制度，研究部署園務工作重點、討論發展黨員、創新文明校園、開展師德教育和行風建設等，并在日常工作中充分發揚民主作風，自覺接受群眾與黨的監督及批評，推進黨建工作落到實處。此外，重視黨員的發展工作，定期與預備黨員、發展黨員對象或入黨積極分子進行思想交流，指出其需要努力的方向，從而壯大黨的隊伍，為黨建工作輸入新鮮的血液。
(四)加強黨建工作的實踐性
要想保證幼兒園黨建工作的活力與生氣，需要基層黨支部創設良好的工作氛圍，利用開拓性的工作思路與方法落實相關工作，保證幼兒園教育教學工作的有序進行。例如：在教育科研和新課程改革等新興領域，可以將工作重點放在逐步深化、打好基礎等層面，從而保證新格局的科學構建;在學習培訓和組織生活等傳統領域創新發展，確保各項工作能適應新形勢的發展。此外，開展幼兒園基層黨建工作時，應該從教學質量提升與教育改革等方面發力，發揮出服務育人、管理育人和教書育人的巨大潛力。與此同時，做好教職工的思政工作，加強共青團、婦代會等群團組織的領導，凝聚成強大的合力，使黨組織真正成為幼兒園發展的中流砥柱。
(五)積極開展特色活動
為了有效突出活動的實效性，提高黨員意識，需要從活動方式、工作方法與內容、思想觀念等方面加以創新，開展特色的黨建活動，從而提高黨員隊伍素質、黨建工作水平。首先，要精心構建黨員考評細則。在幼兒園黨建工作中，可以構建黨員考核制度，強化目標化管理，改變以往不公正的評價方式，通過實干與業績來公正評價黨員，使幼兒園黨建工作深入人心。其次可以建立黨員自評手冊。自我評價在工作業務、聯系群眾、風險擔當和學習進取等方面，進行“自我批評”來完善黨員的行為及思想。并通過實地參觀體驗等相關的黨建活動，體驗和吸取我黨在教育現代化建設中的新成果、新經驗，啟發感受，將其作為工作動力，以此推進幼兒教育工作的創新發展。然后開展健康向上的活動，讓黨員舒心。黨支部結合傳統節日開展各類活動，如“三八開展健身操比賽”、“元旦開展餃子會”等活動，讓黨在繁忙的工作中身心得到愉悅，增強同事間的團隊合作精神。同時，結合當前形式開展各種主題活動，如“以創先爭優，爭創示范”為主題，開展黨員創先爭優活動努力塑造黨員新形象。
三、結語
幼兒園黨建工作作為一項持續性與復雜性的系統工程，直接影響著幼兒教育工作的持續發展。在新形勢下開展幼兒園黨建工作時，需要積極探索新方法和新思路，利用科學的理論指導黨建工作，重視黨建工作的主體性、創新性、實踐性。不斷提高幼兒園黨建的科學化水平，促進幼兒教育事業的良性發展，這是我們基層黨組織在新形勢下義不容辭的責任和使命。
